【題目】下列關于能量轉化的說法中正確的是（ ）
A. 電動機將電能轉化為內能
B. 發電機將電能轉化為機械能
C. 太陽能電池將太陽能轉化為電能
D. 四沖程柴油機的壓縮沖程將內能轉化為機械能
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一只鳥落在高壓輸電線的裸線上不會觸電，是由于
A. 鳥是絕緣體
B. 鳥的生命力特別強，能耐高壓
C. 鳥只停在一根電線上，兩爪之間的電壓很小，通過的電流很小
D. 電線的電壓是安全電壓
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】南南同學用兩節干電池串聯作電源來測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率，電路圖如圖所示，擬分別測量小燈泡兩端電壓為2V、2.5V、3V時的實際功率。
（1）按要求連接好電路，在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于 端；
（2）閉合開關，移動滑片P，完成了2V、2.5V的測量后，南南同學發現將滑片移到A端時，的示數也只達到2.8V，不能達到3V，你認為可能的原因是 ；
（3）南南同學記錄的實際數據如下表所示，則其小燈泡的額定功率為 W；
（4）南南同學分析1、2、3組數據，發現三次小燈泡的電阻逐漸增大，你認為造成小燈泡電阻增大的原因是燈絲 發生了變化。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，張明把筷子插入水杯中發現筷子好像在水面處折斷了，于是他想探究“光的折射規律”． 
【提出問題】光從空氣斜射入水中遵循什么規律？
【猜想】A．光從空氣斜射入水中折射角大于入射角； B．光從空氣斜射入水中折射角小于入射角．
（1）為了更清晰地觀察到水中光路，可以采用的方法是
（2）張明通過實驗得出下表四組數據：根據表中數據分析可驗證猜想是正確的，當入射角增大時折射角（選填“增大”或“減小”）；若光從水斜射入空氣中，則折射角入射角（選填“大于”或“小于”）
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 30° | 45° | 60° | 0° |
折射角 | 25° | 40° | 55° | 0° |
（3）通過分析實驗，你能歸納出光的折射有什么規律嗎？（至少兩條）
① ．
② ．
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【題目】如圖所示，水平面上分界線MN左側區域光滑，不計摩擦，右側區域粗糙，其粗糙程度相同．一小球先從A點以3m/s的初速度運動到B點時的速度為2m/s，然后再使小球從B點以3m/s的初速度運動到A點．若小球從A點運動到B點所用的時間比從B點運動到A點少0.8s，則A點到分界線MN的距離為（ ）
A．3.0m B．3.6m C．4.2m D．4.8m
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【題目】關于溫度、熱量、和內能，下列說法正確的是（ ）
A．溫度高的物體內能一定大
B．物體的溫度越高，所含的熱量越多
C．內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體
D．物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變
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【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個． 
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉．此時，應把杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持并靜止，達到平衡狀態．實驗進行時也要保持杠桿在水平位置平衡目的是： ．
（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： ． 他這樣得出的結論是否合理？；理由是 ．
（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
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