【題目】某同學(xué)家的四盞電燈突然熄滅了，檢查發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)絲并未燒斷，用測(cè)電筆測(cè)試室內(nèi)各處電路時(shí)氖管均發(fā)光，則電路故障為
A. 電燈均壞了 B. 進(jìn)戶零線開(kāi)路 C. 室內(nèi)線路有短路 D. 進(jìn)戶火線開(kāi)路
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】家中的電視遙控器是利用來(lái)進(jìn)行操縱電視的，大氣中的臭氧層能吸收來(lái)自太陽(yáng)的 ， 而使地球上的生物免遭傷害.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．
（1）實(shí)驗(yàn)中，必須取（填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；
（2）實(shí)驗(yàn)中，用（填序號(hào)）間接反映液體吸收熱量的多少；通過(guò)比較（填序號(hào)）來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；
A．通電時(shí)間 B．溫度計(jì)示數(shù)的變化
（3）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知，（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；
（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
| 質(zhì)量 | 初始溫度 | 加熱時(shí)間 | 最終溫度 |
液體甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
液體乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾
（1）如圖甲所示，小明把木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向拉動(dòng)木塊，根據(jù)的知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力的大小與拉力相等．
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與是否有關(guān)．
（3）完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后，小明還想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系， 他進(jìn)行了圖丙所示的實(shí)驗(yàn).由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小，小明發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá) 到最大時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊.為了用現(xiàn)有的器材測(cè)出數(shù)據(jù)和已有數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，可進(jìn)行的嘗試操作是： ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在檢查電燈不亮的原因時(shí)，將燈頭蓋打開(kāi)，用測(cè)電筆分別接觸燈頭的兩接線柱，氖管都亮，可能的故障原因是
A. 燈絲斷了 B. 零線斷了 C. 火線斷了 D. 火線和零線直接接通了
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C.“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲
D.“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時(shí)的熱效率．他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間測(cè)得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精．已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），酒精的熱值為3×107J/kg． 求：
（1）此過(guò)程中水吸收的熱量；
（2）4.2g酒精完全燃燒放出的熱量；
（3）酒精燈燒水時(shí)的熱效率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6牛拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ）
A.0牛
B.3牛
C.6牛
D.12牛
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