【題目】為了節能環保，小明總是隨手關閉家里不必要使用的電燈等家用電器。每多關閉一個家用電器，總電壓會________，總電阻會________（均選填“變小”、“變大”或“不變”）
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】爬竿是項有益的體育運動，重力為600N小智勻速向上爬行時，桿對手摩擦力大小為________N，方向為______（選填“豎直向上”、“豎直向下”或“不確定”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題：
超聲波“看”世界
蝙蝠是利用超聲波的高手，它長有一雙眼睛，視覺很差，被認為是動物界的“盲人”．為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲，17世紀末，意大利科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里．研究發現，蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物，而貓頭鷹會撞上障礙物．后來科學家通過實驗發現，如果將蝙蝠的一只耳朵堵住，它就會喪失方向高，不能躲避障礙物．
直到1930年，哈佛大學的一位大學生才利用儀器探測到蝙蝠發出的超聲波，從而揭開了蝙蝠捕食之謎．原來，黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發射10﹣20次超聲波，這種聲波可以探索到很小的障礙物，聲波遇到障礙物后便會發射，就像我們在大廳里拍手會聽到回聲一樣，蝙蝠根據這種回聲的方向和時間，就能了解周圍環境，辨別位置和捕食昆蟲．
科學家受到回聲定位的啟發，發明了超聲波測速儀，圖甲是公路中用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀每隔一定的時間發射一次超聲波，顯示屏上能顯示發出和接收到超聲波信號．并能讀出兩個信號的時間差，從而測出被測物體的位置和速度，如果發出的超聲波遇不到反射物，顯示屏上只顯示發出的超聲波，如圖乙中的p1、p2所示；如果測速儀正前方有一輛汽車，測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波，p1、p2的反射波n1、n2如圖丙所示．
（1）科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里，發現蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物．這一過程屬于科學探究中的_____
A、提出問題 B、猜想假設 C、進行實驗 D、得出結論
（2）蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是_____
A、眼睛 B、耳朵 C、鼻子 D、嘴巴
（3）如果圖乙和丙中的p1、p2之間的時間間隔△t=0.5s，則測速儀每秒鐘發射_____次超聲波，圖丙中p1、n1之間的時間間隔t1=0.2s，超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s，可知超聲波第一次反射時汽車離測速儀的距離為_____m；
（4）圖丙中p2、n2之間的時間間隔t2小于p1、n1之間的時間間隔t，由此可以判斷汽車的運動情況是_____
A、靜止 B、向左運動 C、向右運動 D、無法判斷．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】磁極間的相互作用是通過_____而發生的，同名磁極相互排斥，異名磁極相互_____；在磁場中某一點，小磁針_____極所指的方向就是該點的磁場方向。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”實驗操作過程如圖所示：
（1）實驗時，在水平長木板（或毛巾）上，用彈簧測力計水平拉動木塊，根據知識，這時滑到摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小．
（2）比較甲、乙兩圖得出“壓力越大，滑動摩擦力越大”的結論（填“正確”或“不正確”）．理由是： ．
（3）比較乙、丙兩圖得出結論：接觸面粗糙程度相同時， ， 滑到摩擦力越大．
（4）比較兩圖得出結論：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（5）下列哪些實驗探究方法和本實驗探究方法相同（只填字母）．
A.探究“平面鏡成像與物的關系”的實驗
B.探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗
C.探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某簡易電加熱器的電路圖．電源電壓是36V保持不變，R1、R2是發熱電阻絲，R2的電阻是42Ω，滑動變阻器的最大電阻是12Ω．開關s接“1”時為高溫擋、接“2”時為低溫擋，且每個擋內的溫度是可調的．試求：
（1）開關s接“1”時，變阻器的滑片在A端，R1的功率是72W．R1的電阻是多少？
（2）開關s接“2”時，變阻器的滑片在A端，電路中的電流是多少？
（3）開關s接“1”時，變阻器的滑片在B端，R1的功率是多少？
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