【題目】感受身邊的物理——質(zhì)量為1.5×106mg的物體最可能的是（ ）
A. 一只母雞 B. 一頭大象 C. 一頭奶牛 D. 一只蚊子
名校課堂系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做 運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)， ，滑動(dòng)摩擦力越大。
（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的，理由是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下幾種常用的用電器，1 小時(shí)消耗電能最接近 1 度的是（ ）
A. 電飯鍋 B. 照明用LED 燈 C. 手機(jī) D. 電視機(jī)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與__________________的關(guān)系。
（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_____________（填序號(hào)）。
（3）由操作可知，物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為__________N。
（4）由操作可知，物體的體積大小為_____________ m3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·郴州卷】下列實(shí)例是利用聲傳遞能量的是（ ）
A．利用超聲波給金屬工件探傷
B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
C．醫(yī)生通過聽診器給病人診病
D．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位同學(xué)在測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是5.37cm，那么他用的測(cè)量工具是 ( )
A. 能準(zhǔn)確到1mm的刻度尺 B. 能準(zhǔn)確到0.1mm的游標(biāo)卡尺
C. 能準(zhǔn)確到0.01mm的螺旋測(cè)微器 D. 不能估測(cè)用的是什么測(cè)量?jī)x器
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料——石墨紙，如圖所示，其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧，還可以回收再利用，未來應(yīng)用非常廣泛．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電
B．與鋼相比，石墨紙的硬度較大
C．石墨紙是一種環(huán)保材料
D．與同體積的鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲所示是某型號(hào)超聲波加濕器，下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過風(fēng)扇的空氣體積；加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值．
型號(hào) | XXX | 額定加濕量 | 15L/h |
額定電壓 | 220V | 額定輸入功率 | 500W |
水箱容量 | 25L | 循環(huán)風(fēng)量 | 2000m3/h |
加濕效率 | ≥1.2×10-2L/(h·W) | 輪子與地面接觸的總面積 | 6.0×10-4m2 |
凈重 | 95kg | --- | |
利用濕敏電阻可實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境濕度的精確測(cè)量．如圖乙所示，電源電壓為24V，定值電阻R的阻值為120Ω，電流表的量程為0～100mA，電壓表的量程為0～15V，濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示，求：
（1）加濕器正常工作0.5h，通過風(fēng)扇的空氣質(zhì)量和消耗的電能各為多少？（空氣密度ρ=1.29kg/m3）
（2）裝滿水的加濕器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少？（g取10N/kg）
（3）該電路能夠測(cè)量的濕度范圍是多少？
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