【題目】電荷的______移動(dòng)形成電流，物理學(xué)中把_______________的方向規(guī)定為電流的方向。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)題意填空
（1）如圖甲，某人測(cè)得一本書（末頁(yè)頁(yè)碼為200）的厚度為厘米，若忽略封底封面，該書每張紙的平均厚度為厘米．（第二空小數(shù)點(diǎn)后保留三位數(shù)字） 
（2）如圖乙，用溫度計(jì)測(cè)出冰箱冷凍室的溫度如圖，示數(shù)為℃．
（3）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的，一個(gè)人的正常體溫約℃，如圖丙，用體溫計(jì)測(cè)量某人的體溫，結(jié)果顯示是℃．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】雷雨天時(shí)，避雷針的尖端就能不斷地、向空中釋放電子，對(duì)此有以下說(shuō)法正確的是（ ）
A. 避雷針中沒有電流 B. 電流從大地流向尖端
C. 電流從尖端流向大地 D. 電流方向無(wú)法確定
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016·宿遷卷】小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡；實(shí)驗(yàn)中，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于在杠桿上直接測(cè)量 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將鉤碼懸掛于圖中A點(diǎn)，保持阻力、阻力臂不變，在支點(diǎn)O右側(cè)不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向下的拉力（動(dòng)力），使杠桿水平平衡，測(cè)出每一組動(dòng)力臂L1和對(duì)應(yīng)的動(dòng)力F1，并記錄在表中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中繪制出L1與F1的圖象，根據(jù)圖象中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，當(dāng)L1為0.5m時(shí)，F(xiàn)1為 N．
次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm |
1 | 0.75 | 0.40 |
2 | 1.0 | 0.30 |
3 | 1.5 | 0.20 |
4 | 2.00 | 0.15 |
5 | 3.0 | 0.10 |
（3）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)，保持杠桿處于水平平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向偏離豎直方向時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力會(huì)變大，原因是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在一些情景中選取了以下測(cè)量工具，其中選擇不合理的是
A. 測(cè)鹽水的體積選用量筒 B. 測(cè)百米賽跑的時(shí)間選用停表
C. 測(cè)文具盒中圓規(guī)質(zhì)量選用托盤天平 D. 測(cè)立定跳遠(yuǎn)成績(jī)選用分度值是1mm的刻度尺
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列幾種光現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）
A. “湖光映彩霞”一光的反射現(xiàn)象 B. “潭清凝水淺”一光的折射現(xiàn)象
C. 皮影利用了平面鏡成像的原理 D. “風(fēng)吹草低見牛羊”光的直線傳播
故
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】【江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考】工人用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓, 每次運(yùn)送量不定。滑輪組的機(jī)械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙，滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計(jì)， g 取10N/ kg。
（1）若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為50kg。 則建材的重力是多少?
（2）若工人在1min 內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m，作用在鋼繩上的拉力為200N，求拉力的功率。
（3）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60% 時(shí)，運(yùn)送建材的重力是多大？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】給下列測(cè)量結(jié)果填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
（1）某同學(xué)身高是167.4__________，
（2）5 分的硬幣厚約2.0________，
（3）課本每張紙的厚度是73_______，
（4）一支新鉛筆的長(zhǎng)度是 0.175________，
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