【題目】下列連線完全正確的一組是（ �。�
A.事例與聲的利用
B.物態變化與吸放熱
C.現象與對應的物理知識
D.面鏡成像特點與應用
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在聲現象知識學習中，同學們做了下圖中的一些探究性實驗：
(1)其中可用來探究聲音產生條件的實驗有：_____（填序號）；
(2)圖①實驗中在抽氣的過程中出現的現象是：______；實驗結論是：_________；
(3)圖③實驗說明：________；
(4)圖⑤實驗探究的是：_______的關系；
(5)圖⑧實驗說明：_________________________
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【題目】某興趣小組設計了如圖甲所示的電路進行實驗探究，電源為電壓可調的學生電源，小燈泡L標有“6V 1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻。乙圖是小燈泡IU關系圖。當電壓表的示數為1V時，通過小燈泡L的電流為___A；調節電源電壓，當小燈泡的實際功率1.35W時，電路消耗的總功率約為___W.
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【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，燈泡L標有“6V 3W”的字樣，R1為定值電阻，R2為標有“20Ω 1A”字樣的變阻器，電流表的量程為0～3A，電壓表的量程為0～3V．
（1）求燈泡L正常工作時的電流和電阻．
（2）當S1、S2、S3均閉合時，電流表的示數為1．7A，求R1的阻值．
（3）當閉合S1，斷開S2、S3時，在保證電路中各元件安全工作的情況下，求變阻器R2連入電路的阻值為多大時電路總功率最�。看俗钚≈禐槎嗌伲�
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【題目】在做“探究海波熔化時溫度的變化規律”的實驗中，使用了如圖所示的實驗裝置。
(1)這套裝置組裝順序應該________（選∶“從上而下”或“從下而上”）；
(2)實驗中，把碎海波裝在大試管中，將大試管放在燒杯內的水中加熱。這種方法叫水浴法用水浴法的好處是_________（多選）。
A.緩慢加熱 B.均勻受熱 C.增大受熱面積 D.縮短實驗時間
(3)此實驗溫度計的放置有什么要求______？
(4)實驗過程中怎樣確定海波是否熔化 ______？
(5)小明記錄的實驗數據如下表∶
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度t/°C | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
從表中看出海波的熔點是__________℃，熔化過程大約持續________min。
(6)請你在下面的方格紙中畫出溫度隨時間變化的圖像∶
（______）
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【題目】小強制作了一個實驗裝置，自稱為“永動機”，如圖所示，它由轉輪（5根輕桿組成）和轉軸構成，在輕桿末端裝有形狀記憶合金制成的葉片。輕推轉輪，彎曲的葉片進入熱水后，因吸熱而伸展，起到“劃水”的作用，從而推動轉輪轉動。葉片離開熱水后，因冷卻形狀迅速恢復成彎曲，轉輪因此能較長時間轉動。請你回答：
（1）進入熱水的葉片會伸展，它的彈性勢能轉化為________能。
（2）葉片在熱水中吸收的熱量一定________葉片對水做的功。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）實驗證明這個“永動機”并不能一直工作，“永動機”的設想違背了________。
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【題目】P、Q是同一直線上相距6米的兩點，甲、乙兩小車同時從P點出發向Q點做勻速直線運動，經過12秒，甲車到達Q點，此時乙車離Q點距離大于2米。它們的s–t圖象分別為如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，則
A. 甲的速度一定大于乙
B. 甲的速度一定小于乙
C. 乙的圖象一定為圖線a
D. 乙的圖象可能為圖線c
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【題目】小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數據如下表：
根據表中的數據．請回答下列問題：
（1）比較序號為1、2、3的三組數據，可得出的結論是：同種液體，在同一深度各個方向的壓強___。
（2）比較序號為3、4、5的三組數據，可得出的結論是：同種液體內部的壓強隨著___的增加而增大。
（3）比較序號為5、6的兩組數據，可得出的結論是：不同液體內部的壓強跟_____有關。
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【題目】如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于_____________；
(2)在豎立的玻璃板前放一只點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像，小明拿另一只大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。這說明像與物的大小_______，用光屏替換蠟燭N，光屏上接收不到M的像，說明玻璃板所成的像是________像；
(3)實驗時，小芳同學應在_________（填“M”或“N”）側觀察蠟燭經玻璃板所成的像。
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