（2分）在“測量小燈泡的功率”的實驗中，小明要測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，通過實驗得到這個小燈泡的U—I關系圖象，如圖所示。由圖可知：小燈泡的額定功率P= W；當U=1.5V時，小燈泡的電阻R= Ω。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右)，電源選用兩節干電池。
（1）該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數總為3V不變，你認為發生故障的原因可能是_______________或_________________。
（2）清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數將________(填“增大”、“減小”、“不變”)，當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖乙所示，由此可知R1=____Ω。你認為這個結果可靠嗎？理由是________________________________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖甲是“伏安法測電阻”的實驗裝置（待測電阻阻值不小于10Ω）
（1）請用筆畫線代替導線補充完成圖甲中的食物電路連接（要求導線不能交叉，滑動變阻器滑片右移時電阻變大）．
（2）某次測量時電流表示數為0.2A，電壓表示數如圖乙所示，則待測電阻阻值為 Ω．
（3）將上述實驗中的電阻換成小燈泡，用同樣的方法測小燈泡的電阻，數據記錄如表，分析表中數據可知，小燈泡兩端電壓越低，小燈泡的電阻越 ，原因是 ．
| 測量次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
| 電流I/A | 0.28 | 0.25 | 0.22 | 0.18 | 0.16 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示的電路中電源電壓為U=6V，滑動變阻器的最大阻值為50Ω。我們在圖中的M、N之間接入不同的待測電阻和小燈泡。進行了下列實驗探究。請完成下列填空 
（1）利用該電路探究電流與電阻關系時，僅將M、N之間的電阻由10Ω替換成5Ω，閉合開關S，電流表示數將 （選填“增大”或“減小”），要使電壓表示數不變，應將滑片向 （選填“a”或“b”）端滑動到一定位置。
（2）若在M、N之間接入額定電壓為3.6V的小燈泡L，調節滑片P使燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，此時通過燈泡的電流為 A，燈泡的額定功率是 W。保持滑動變阻器滑片現在的位置不動，將燈泡L換成看不清標識的電阻箱，只調節電阻箱，將電壓表的示數調為3.6V時，此時電阻箱接入電路的阻值為 Ω。
（3）為探究串聯電路總電阻的阻值與各串聯電阻的阻值之間的關系，他們將5Ω和10Ω的定值電阻串聯后接入M、N之間，滑動滑片P，讀得電壓表和電流表的示數分別如下：當U1=2.92V時，I1=0.20A，當U2=4.44V，I2=0.30A，分析兩組數據可得到兩點組串聯后總電阻阻值的測量值是 Ω。
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在測量“小燈泡正常發光時的電阻”的實驗中，選用電壓恒為6V的電源，額定電壓“3.8V”的小燈泡。下圖甲中是未連接完整的實驗電路。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P 向 A端移動
時小燈泡變暗，連線不能交叉）
（2）閉合開關后，調節滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數為＿＿＿V時，小燈泡正常發光。此時電流表
的示數如圖乙所示，則燈泡正常發光的電阻是＿＿＿Ω。
（3）若實驗時，上述電路中僅電壓表上標有“15V”的接線柱已損壞，且暫無條件修復。在不更換器材的
情況下為了能繼續完成實驗，你的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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（9分）某校興趣小組的同學利用圖（甲）所示電路進行兩項實驗研究：
第一、測定某電阻的阻值；
第二、研究燈泡燈絲的電阻隨電壓的變化規律．
| 次數 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 2.0 | 4.0 | 5.0 |
| I/A | 0.20 | 0.39 | 0.51 |
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（7分）小明利用實驗探究通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關系。
（1）請你根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線，將圖乙中的器材連接起來。要求：變阻器滑片向右移動時，電流表示數變小，導線不能交叉。
（2）小明連接好電路后，閉合開關，發現無論怎樣移動滑片P，電流表示數始終為0，電壓表示數約6V，則電路中出現的故障可能是 。
（3）小明排除故障后繼續實驗，通過調節滑動變阻器，改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表。分析表中的數據可以得出結論： 。
| 定值電阻 | 實驗次序 | 電壓U/V | 電流I/A |
| R＝10Ω | 1 | 3.0 | 0.3 |
| 2 | 4.5 | 0.45 | |
| 3 | 6.0 | 0.6 |
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（7分）在探究“電壓一定時，電流跟電阻關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示。
（1）連接電路前，開關必須___________。
（2）（2分）根據圖甲用筆畫線代替導線將圖乙實物連接成完整電路（導線不允許交叉）。
（3）連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是（ ）
A. 電流表壞了 B. 滑動變阻器短路
C. 電阻處接觸不良 D. 電阻短路
（4）排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調節滑動變阻器，使電壓示數___________，實驗數據記錄如下表。其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示，其讀數為______A。
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | |
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小麗用圖中所示的電路探究“當電阻阻值不變時，通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關系”，圖21是小麗未完成連接的實驗電路。
（1）現要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大。請你按照對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導線，完成圖中實驗電路的連接。
（2）小麗在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓的關系如下表所示，請你通過表格中的實驗數據，歸納出導體中的電流I和導體兩端的電壓U的關系式：I= 。
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