【題目】在龍舟比賽中，使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是 ( )
A. 槳 B. 水 C. 人 D. 龍舟
小學(xué)課堂作業(yè)系列答案
金博士一點(diǎn)全通系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中，除二個(gè)待測(cè)小燈（標(biāo)有字樣分別為“2.5V”和“3.8V”）外，其他所用器材規(guī)格均相同．兩位同學(xué)各選一個(gè)小燈，連接電路開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．
①甲同學(xué)連接電路如圖所示，圖中有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖1中正確連接．要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮．
②兩位同學(xué)電路連接正確，實(shí)驗(yàn)步驟正確．閉合電鍵，甲同學(xué)觀察到電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.14安和1.7伏；乙同學(xué)觀察到電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.08安和2.9伏．實(shí)驗(yàn)所用滑動(dòng)變阻器的最大電阻是 歐姆；電源電壓為 伏．
③甲同學(xué)把滑片P移到變阻器的中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖2所示，甲同學(xué)所測(cè)小燈的額定電壓是 伏；小燈的額定功率為 瓦特．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，如圖所示，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬紙板，F可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
(1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大��；改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較____________。
(2）如圖乙，把F向后折疊，不能看到反射光線，此時(shí)反射光線______（選填“存在”或“不存在”），該現(xiàn)象說(shuō)明_____________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在進(jìn)行中考英語(yǔ)聽(tīng)力考試時(shí)，考場(chǎng)內(nèi)各試場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器的連接方式是 聯(lián)，原因是 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：
（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測(cè)量 。
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿 （選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。
（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將 。
（4）如圖丁所示，已知每個(gè)鉤碼重0．5N，杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30o角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，拉力F的力臂大小為 cm，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為 N。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下列短文，回答文后問(wèn)題。
土星是太陽(yáng)系中最美的行星，它是一顆由濃密大氣包裹的液體星球，用望遠(yuǎn)鏡可以看到它有一個(gè)美麗的光環(huán)，像一頂巨大的草帽，如圖所示。土星光環(huán)是由石塊、冰塊和塵埃組成的。其實(shí)，不僅土星有光環(huán)，木星、天王星和海王星也有光環(huán)，只不過(guò)比較稀薄而已。
(1)土星及其他一切天體都由________組成。
(2)組成土星的物質(zhì)形態(tài)包括________、________和________。
(3)通過(guò)短文，你還獲得了哪些信息？說(shuō)出一條來(lái)________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】乘坐公共汽車，當(dāng)身體突然向前傾倒時(shí)，說(shuō)明此時(shí)汽車正在 ；當(dāng)身體突然向右傾倒時(shí)，說(shuō)明此時(shí)汽車正在 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】水平面上的一物體，用2N的水平拉力時(shí)沒(méi)有拉動(dòng)，物體受到的摩擦力為_______N，用4N的水平拉力時(shí)，物體勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)用6N的水平拉力拉物體時(shí)，它受到的摩擦力為_______N。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。
（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是______,你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是：_______。
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。
方案B:讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
你認(rèn)為最佳的方案是_______。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示，則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?/span>_________。
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