【題目】電功率是表示_____的物理量，用P表示，國(guó)際單位是_____，簡(jiǎn)稱(chēng)瓦，符號(hào)是W，1KW=_____W。
【答案】電流做功快慢瓦特1000
【解析】
表示做功快慢的物理量是功率，表示電流做功快慢的物理量是電功率，它的國(guó)際單位是瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)瓦，符號(hào)W；1kW＝1000W.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)物圖連接完整，并在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格_____。（要求：滑片在最左端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大）
（2）小麗正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零，造成這種現(xiàn)象的原因可能是__________________。
（3）滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用除保護(hù)電路外還可以_______________________。
（4)在不改變電路和器材的前提下，該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)測(cè)量_____________________。（答出一條即可）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一段導(dǎo)體連在某電路中，如果把加在這段導(dǎo)體兩端的電壓增加到原來(lái)的2倍，則導(dǎo)體的電阻和通過(guò)它的電流情況為( )
A. 電阻和電流都不變
B. 電阻不變，電流是原來(lái)的2倍
C. 電阻和電流都變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
D. 電阻減小為原來(lái)的一半，電流為原來(lái)4倍
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車(chē)剎車(chē)的過(guò)程，伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過(guò)程能量的總和___ （選填“增大”“不變”或“縮小”）。散失到空氣中的內(nèi)能無(wú)法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車(chē)，這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有___________性。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的理解，錯(cuò)誤的是：（ ）
A. 車(chē)能輕松上山，盤(pán)山公路可看作是一個(gè)斜面
B. 汽車(chē)方向盤(pán)是一個(gè)輪軸，其本質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿
C. 將繩子把兩根光滑的木棍繞起來(lái)，可以看作是滑輪組
D. 蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點(diǎn)燃時(shí)能上下擺動(dòng)，因此可以看作是一個(gè)杠桿
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】魯迅的《社戲》中有這樣的描寫(xiě)：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”，其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是
A. 船 B. 山 C. 河岸 D. 岸邊樹(shù)木
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，R0為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變化范圍是0.5～1.5A，電壓表的示數(shù)變化范圍是3～6V．小明通過(guò)推算，得出四個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 定值電阻R0的阻值為3Ω
B. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為2～12Ω
C. 電路消耗的總功率的變化范圍為3.75W～11.25W
D. 實(shí)驗(yàn)中R0兩端的電壓變化范圍為2V～4.5V
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下： 
（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)力．
（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制不變，改變木塊對(duì)木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了的研究方法．
（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，紙筒A的一端蒙了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個(gè)凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個(gè)模型照相機(jī)．為了在A端得到清晰的像，要調(diào)整A、B間的距離，這時(shí)（ ）
A.眼睛應(yīng)對(duì)著B(niǎo)端向筒內(nèi)觀察，看看像是否清楚
B.如果看近處的景物時(shí)像很清楚，再看遠(yuǎn)處的景物時(shí)就應(yīng)該把B向外拉，增加A,B間的距離
C.應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚
D.應(yīng)把B端朝著明亮的室外，A筒朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚
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