【題目】如圖所示的事例中，屬于利用慣性的是
A. 
跳高運動員助跑 B. 
拍打腳墊上的灰塵
C. 
旅行箱下裝有小輪 D. 
司機開車應系好安全帶
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組設計了如圖所示的多功能水位報警電路，當水面上升到警戒水位時，a、b兩點接通．控制開關連接2、3兩觸點時電鈴發出忽強忽弱的報警聲，控制開關連接3、4兩觸點電鈴報警同時電燈會亮、暗交替閃爍發光，控制開關連接4、5兩觸點時僅有燈泡閃爍發光．電路中電源電壓恒為6V，燈泡規格為“6V 3W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計．
（1）請根據設計要求在虛線框中將電路連接完整___________．
（2）控制開關連接4、5兩觸點燈泡亮暗交替發光時，燈泡變亮的原因是什么________？
（3）當控制開關與觸點“4和5”接通時，燈泡兩端實際電壓變化規律如圖所示．已知當燈泡微弱發光時，其兩端實際電壓為U實，消耗的實際功率為額定功率的1/25．求：
①燈泡閃爍交替工作60s消耗的電能____________。
②定值電阻R0的阻值_________．（假設燈泡的電阻不變）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】中國科技館探索與發現A廳中有一個演示流體阻力與物體形狀關系的實驗展臺，如如圖甲所示,其示意簡圖如圖乙所示。圖乙是兩個材質、光滑程度、最大截面和質量都相同但形狀不同的物體A、B置于水槽中的情形，使用相同的鉤碼是為了保持對A、B兩個物體的_________相同。同時釋放鉤碼，兩物體會隨之向左運動,通過比較_________，可以比較水對兩個形狀不同的物體阻力的大小。
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【題目】如圖所示是一種新型圓規它一腳的末端裝有吸盤,使用時利用___的作用可將其固定在黑板上,另一腳末端的粉筆通過螺母固定,作圖時,轉動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓,說明力可以改變物體的___,圓規在這使用過程中相當于簡單機械中的___（省力杠桿/費力杠桿）.粉筆與黑板間的摩擦是___摩擦（選：滑動、滾動、靜）.
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【題目】如圖所示，用力將圖釘緩慢按進墻壁，忽略圖釘的質量，下列說法正確的是
A. 手指對釘帽的壓力小于墻壁對釘尖的壓力
B. 手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力
C. 手指對釘帽的壓強等于釘尖對墻壁的壓強
D. 手指對釘帽的壓強小于釘尖對墻壁的壓強
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【題目】如圖是奧斯特曾經做過的實驗，觀察比較甲、乙兩圖，可得實驗結論是________；觀察比較甲、丙兩圖，可得實驗結論是電流產生的磁場的方向跟_______有關；如果拿開小磁針，接通電源時，導線周圍_____(填“有”或“沒有”)磁場.
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【題目】如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設計的實驗方案如下：
A. 記錄彈簧測力計的示數為F，這就是大氣對吸盤的壓力
B. 將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤
C. 用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面
D. 量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S
E. 根據p=F/S，計算出大氣壓的大小p
（1）小瑋由于疏忽，將前三項的順序寫顛倒了，正確的順序是___.
（2）實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是什么?___.
（3）如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是05N,吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2,她___（選填“能”或“不能”）測出大氣壓的大小（設大氣壓約為1.0×105Pa）.
（4）要測出大氣壓的大小,你認為實驗中所選吸盤的面積應盡量___（選填“大一些”或“小一些”）.
（5）小瑋通過實驗測出的大氣壓值與1標準大氣壓值相差很大。她分析,可能是測得的吸盤面積不準確,也可能是吸盤與玻璃板面脫離時,彈簧測力計的讀數不準確,還可能是___（寫出一條）.
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【題目】如圖所示的玻璃容器,底面積為40厘米2,內裝有密度是0.8×103千克/米3的酒精500cm3,酒精的深度為10厘米,（g=10N/kg）求：
（1）容器內酒精的重力；
（2）酒精對容器底部的壓強；
（3）酒精對容器底部的壓力。
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【題目】小明用如圖所示的裝置探究感應電流產生條件。
(1) 小明閉合開關后進行了如下操作，其中能產生感應電流的是_____(填寫字母)；
A．導體AB不動，讓磁體左右運動
B．磁體不動，讓導體AB上下運動
(2) 實驗中發現靈敏電流計指針偏轉不明顯，為了使指針偏轉明顯，下列措施中可行的是_____(選填字母)；
A．換用磁性更強的磁體，增加磁場的強度
B．將靈敏電流計換成電流表
(3) 如果將靈敏電流計換成電源，閉合開關S后可以觀察到的現象是_____；
(4) 如圖是手搖發電機的原理圖，當線圈轉動到圖示位置時，線圈中_____(選填“有”或“無”)電流。
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