Question

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。

（1）、實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做_______________， 根據二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小________（選填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。

（2）、比較1、2兩次實驗，得出結論：______________________________。

（3）、比較____________兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。

（4）、小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖丁所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊受到的摩擦力方向______________， 大小為 ________N，這樣改進的好處是____________________。

（5）、小芳在做圖丁實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當木塊有七分之一滑出木板表面的時候，摩擦力大小為________N。

（6）、圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使__________相同．根據圖乙、圖丙中彈簧測力計示數，可以判斷____________（填“木塊”或“銅塊”）的表面更粗糙一些．

Answer 1

【答案】勻速直線運動 等于 在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大 2、3 水平向右 2.8 不需要木板做勻速直線運動，便于操作，便于測力計讀數 2.8 壓力 木塊

【解析】

（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在水平桌面上做做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，故根據二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小；

（2）由1、2兩次接觸面粗糙程度相同，第二次實驗壓力大，滑動摩擦力也大，故可以得出：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；

（3）要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，圖2、3兩次符合要求；

（4）長木板沿水平地面向右運動，木塊對長木板的摩擦力向左，由于力的作用是相互，此時木塊受到的摩擦力方向水平向右，測力計分度值為0.1N，大小為2.8N；

改進后，木塊與彈簧測力計固定不動，該實驗設計的優點是：一方面，不需要木板做勻速直線運動，便于操作，另一方面，由于測力計靜止便于讀數；

（5）根據影響摩力的因素，即壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以當木塊有七分之一滑出木板表面的時候，木塊受到的摩擦力大小不變，仍為2.8N。

（6）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的總重相同，即該步驟的目的是使壓力相同；

由圖中彈簧測力計示數知丙中測力計示數更大，即滑動摩擦力更大，根據影響滑動摩擦力的因素，可以判斷木塊的表面更粗糙一些。