Question

（1）杠桿的平衡條件是

F₁l₁=F₂l₂

；如圖所示杠桿處于平衡狀態(tài)，則l₁=

2

l₂（每個鉤碼的重力相等）．

（2）如圖呈現(xiàn)的實驗說明：在液體的同一深度處，液體向各個方向的

壓強

大小相等．

小明同學在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”時，做了如圖甲、乙所示實驗，若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，應再作圖

丁

（填“丙”或“丁”）所示實驗．


（3）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．
甲探究摩擦力與什么因素有關乙探究動能的大小與什么因素有關如圖（甲）實驗是讓木塊在水平面上做勻速直線運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大小；如圖所示實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平面上移動的距離的大小反映出來的．
當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變

壓力的大小

，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變

小球釋放的高度

，同時控制小球的

質量

不變．
（4）下面是小明探究斜面的機械效率的部分數據．

通過計算，在表中填上所缺數據；分析表中數據可得結論：在斜面高度和長度、

小車的重力

相同時，斜面越粗糙，機械效率越

低

．

Answer 1

分析：（1）利用杠桿的平衡條件判定；
（2）壓強計液面差的大小反應了壓強的大小，仔細觀測，分析壓強計的液面差是否一樣，一樣說明壓強相等，否則不等；
（3）利用控制變量法研究壓強大小與壓力和受力面積的關系；
（4）影響動能大小的因素是質量和速度，實驗研究與速度的關系，要控制質量不變；

解答：解：（1）由題意知，動力是阻力的2倍，利用杠桿的平衡條件分析得L₁=2L₂；
（2）仔細觀測壓強計可知，液面差一樣，說明壓強相等；
（3）若研究壓強大小與壓力的關系，須控制受力面積相等，所以，再做丁實驗；
（4）影響動能大小的因素是質量和速度，實驗研究與速度的關系，所以要控制質量不變；
η2=

W有用2

W總功2

=

4N×0.2m

1.2N×1.2m

=55.56%
η3=

W有用3

W總功3

=

4N×0.2m

1.2N×1.6m

=41.67%
可見，斜面越粗糙．機械效率越低．
故答案為：（1）F₁l₁=F₂l₂；2
（2）壓強；丁
（3）壓力大小（或砝碼的個數）；小球釋放時的高度（或h的大小或速度）；質量
（4）42%；小車重量；低

點評：本題考查的知識點多，有杠桿的平衡條件、液體的壓強、影響壓強大小的因素、功的計算、機械效率等，要求學生逐一分析，不能混為一談．