Question

【題目】小華和小明班的同學在老師的指導下,對“在吸收相同熱童的情況下,一定質量的液體升高溫度的多少與物質的種類是否有關”進行了實驗探究：

（1）在設計方案時,小華所在的小組設計了如圖甲所示的實驗裝置,為了完成實驗,除了圖甲所示的器材外,還需要的測量工具有天平和____________；

在選取器材時,小華提出了以下需要控制的物理量和器材,你認為其中可以不必相同的是___

A橄欖油和水的質量 B.盛橄欖油和水的容器

C.橄欖油和水的初溫 D.加熱所使用的酒精燈

（2）小明所在的小組又對圖甲的實驗裝置進行了改進:將分別裝有水和橄欖油的試管放在同一個盛水的大燒杯內加熱,如圖乙所示,該小組不選用兩個酒精燈分別加熱,這樣做的好處是_______。

（3）兩個小組記錄的實驗數據如下表：

通過分析實驗數據,他們得出的結論是:________.

Answer 1

【答案】⑴秒表； C。⑵確保相同的時間內水和橄欖油吸收的熱量相等。（3）吸收相同的熱量時，質量相同的油比水升高的溫度多。

【解析】

試題對“在吸收相同熱量的情況下，一定質量的液體升高溫度的多少與物質的種類是否有關”進行了實驗探究時，需要控制橄欖油和水的質量、盛橄欖油和水的容器和加熱所使用的酒精燈相同，通過比較兩個溫度計的示數的變化來得出結論，沒有必要控制橄欖油和水的初溫相同.實驗中，用天平測量橄欖油和水的質量，控制質量相同；用秒表記錄加熱的時間，用溫度計比較橄欖油和水的溫度變化. （1）在設計實驗方案時，小華所在的小組設計了如圖甲所示的實驗裝置，為了完成實驗，除了圖甲所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表。在選取器材時，小華提出了以下需要控制的物理量和器材，可以不必相同的是橄欖油和水的初溫 （2）小明所在的小組又對圖甲的實驗裝置進行了改進，這樣做的好處是：確保相同的時間內水和橄欖油吸收的熱量相等。（3） 通過分析實驗數據，他們得出的結論是吸收相同的熱量時，質量相同的油比水升高的溫度多。