【題目】我國的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式實施．據交通管理部門的統計．有70%的道路交通安全事故是由于車輛超限超載引發的，車輛超限超載還是造成公路受損嚴重的原因之一．根據以上情況請回答：
（1）由于汽車超載，使得汽車對路面的 增大，而汽車與路面的接觸面積幾乎不變，因而所產生的 增大而導致路面容易損毀．
（2）要對機動車進行限速原因是 ．
【答案】
（1）壓力；壓強
（2）在質量不變時，減小汽車的動能．汽車動能小，在相同制動力作用下能容易剎車．
【解析】（1）汽車超載，是指汽車裝載的貨物質量過大，汽車的總重量過大，從而對路面的壓力增大．根據P= 
可知，在接觸面積不變的情況下，壓力增大，壓強就會增大．（2）物體的動能與物體的速度有關：質量一定的物體，速度越大，動能就越大．所以對機動車進行限速的原因就是減小汽車的動能，從而能比較容易的將汽車剎�。�
故答案為：（1）壓力；壓強；（2）在質量不變時，減小汽車的動能．汽車動能小，在相同制動力作用下能容易剎車．壓力的作用效果和壓力大小、受力面積的大小有關，動能的大小和物體的質量、物體運動的速度有關.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器內分別盛有不同的液體A和B，已知A液體的質量小于B液體的質量．下列措施中，有可能使兩容器內液體對容器底部的壓強相等的是（無液體溢出）（ ）
A.分別倒入相同質量的液體A，B
B.分別倒入相同體積的液體A，B
C.分別抽出相同質量的液體A，B
D.分別抽出相同體積的液體A，B
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】短跑運動員5s跑了50m，羚羊的奔跑速度是20 m/s，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排列順序是（ ）
A.汽車，羚羊，運動員
B.羚羊，汽車，運動員
C.運動員，汽車，羚羊
D.運動員，羚羊，汽車
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在仔細觀察如圖所示的微型電扇結構之后，設想利用微型電扇和電流表制成簡易風速計：當風吹動風扇葉片時，電流表指針偏轉，且風速越大，電流表示數也越大，如圖所示實驗中，能說明簡易風速計工作原理的是（ ） 
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位同學騎自行車行駛在一段公路上，前5 min行駛了1200 m，然后又用0.5 h行駛了8 km，最后用5 min行駛1000 m。這位同學騎自行車前5min的平均速度是m/s，中途8 km路程中的平均速度是m/s ，通過整段公路的平均速度是m/s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究平面鏡成像特點，將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個平面都是可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行實驗． 
（1）為便于觀察，該實驗最好在（選填“較亮”或“較暗”）的環境中進行，用玻璃板代替平面鏡的目的是 ．
（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在玻璃板（選填“左”或“右”）側觀察．在像的位置放上一光屏，判斷像的虛實，眼睛應該在玻璃板（選填“左”或“右”）側觀察．
（3）在實驗中，透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像，分別位于A’和A”處，如圖所示．其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的（填“P”或“Q”）平面成像得到的．
（4）小柯按照圖中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認真測量并記錄了一組數據：
物距U（厘米） | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
像距V（厘米） | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
然后得出像距小于物距的結論，你認為他的測量方法錯誤在于 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明自制土密度計并測定鹽水的密度．
實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水．
（1）實驗步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細鉛絲，制成土密度計；
②用刻度尺測出竹筷的長度L；
③把土密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1（如圖所示）；
④ ．
請將上面實驗步驟補充完整并回答下列問題：
（2）竹筷一端纏上鉛絲，是為了 ．
（3）被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積（選填“越小”或“越大”），所以密度計刻度的特點是（選填“上大下小”或“下大上小”）．
（4）被測鹽水的密度表達式：ρ鹽水= （不計鉛絲體積）．
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