Question

成都鐵中初三四班物理小組的同學根據如圖所示的電路圖探究燈泡發光現象．

（1）如圖甲所示是小穎同學未連完的電路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整．
（2）翔翔同學連接電路時，開關應______，滑動變阻器的滑片應調到______端（選填“A“或“B“）．
（3）慶慶同學連完電路經檢查無誤后，閉合開關開始實驗，發現小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不偏轉，原因可能是______
A、開關接觸不良                  B、小燈泡被短路
C、小燈泡的燈絲斷了              D、電流表被短路
（4）排除故障后，閉合開關，小宇同學發現燈泡兩端的電壓很小，燈泡亮度很暗，則應將滑片向______方向移動才能使小燈泡正常發光（選填“A“或“B“）．當小燈泡正常發光時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡正常工作時的電流為______A．
（5）另外一組的小杰同學連接完他們組的器材后發現不管怎么移動滑動變阻器，燈泡的亮度都不發生改變，而且燈泡的亮度很暗，請幫他分析造成這種現象的原因可能是______．

Answer 1

【答案】分析：（1）探究燈泡發光實驗中，電流表、滑動變阻器應與小燈泡串聯接入電路，電壓表并聯在燈泡兩端．
（2）連接電路時，為保護電路，開關應斷開；滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值．
（3）閉合開關開始實驗，發現小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不偏轉，說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路，短路不對（這樣電壓表示數為0），只能是小燈泡處開路；
（4）燈泡很暗，說明電壓太低，為使燈兩端的電壓增大，就要使滑動變阻器兩端的電壓減小，連入的電阻減小，所以要向B端移動滑片；由圖乙確定電流表量程與分度值，然后讀出電流表示數．
（5）閉合開關，小燈泡亮度很暗，說明電路是通路，但電流較小，原因是電路電阻太大；同時滑動變阻器滑片移動，電流表、電壓表示數不變，說明接入電路方法錯誤．
解答：解：
（1）實物連接過程中，電壓表要與燈泡并聯，在不清楚燈泡額定電壓的情況下選擇0～15V量程，如圖所示．
（2）連接電路時，開關應處于斷開狀態；由實物電路圖知，滑動變阻器滑片在A端時，
滑動變阻器接入電路的阻值最大，所以閉合開關前滑動變阻器的滑片應處在A端．
（3）電壓表有示數，電流表指針幾乎不偏轉，說明問題出在電壓表兩接線柱之間的電路，短路不對（這樣電壓表示數為0，電流表有示數），只能是小燈泡處開路；
（4）為使燈泡變亮，就要增大燈泡兩端電壓，因此需要使滑動變阻器兩端的電壓減小，連入的電阻減小，所以要向B端移動滑片；
由圖知，電流表選擇的是0～0.6A量程，此時的示數為0.4A．
（5）閉合開關后，發現小燈泡的亮度很暗，且無論如何移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數均不變，其原因是滑動變阻器同時將下面的兩個接線柱接入電路．
故答案為：
（1）如下圖：

（2）斷開；A；
（3）C；
（4）B；0.4；
（5）滑動變阻器同時連接了下面兩個接線柱．
點評：本題涉及電壓表的連接和電流表的讀數、滑動變阻器的使用、電路故障的分析，雖綜合性強，但都屬于基礎知識，難度適中．