(2008
，陜西)小明自制了一個“蠟燭抽水機”的實驗裝置，如圖所示．他將一支塑料管彎成“
”形，一端插入硬紙片，另一端插入右杯水中．點燃蠟燭一段時間后，用硬紙片蓋住左杯口，且紙片與杯口密封(涂有凡士林)．過一會，左杯內氣體壓強將________(填“增大”或“減小”)，右杯中的水在________作用下流入左杯．
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：022
(2007
，陜西，27)如圖是北京2008年奧運會獎牌，冠軍獎牌是銀質鍍金，亞軍獎牌是銀質，第三名獎牌為銅質．三種獎牌各部分的體積、形狀完全相同，那么三種獎牌中的金屬質量由大到小的排序為________．若銀牌中銀的質量約為160g，則銅牌中銅的質量大約是________g．(
，計算結果保留一位小數．)
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科目：初中物理 來源： 題型：022
(2008
，陜西)司機師傅很輕松地轉動方向盤就能改變汽車的行駛方向，為什么會有這樣的效果呢?同學們利用如圖所示裝置進行了研究，用彈簧測力計拉著繞在大輪上的細繩向上運動時，小輪繞著共同的軸心轉動可以提升物體．要使掛在小輪上重力為2N的物體勻速上升10cm，則測力計的示數為0.8N，上升的距離為30cm．由此可知，利用此裝置可以________(填“省力”或“省功”)，其機械效率是________％．
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科目：初中物理 來源： 題型：058
(2008
，陜西)小芳同學觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形，這引起了她的好奇心．【提出問題】
物體承受的壓力與哪些因素有關
?【猜想與假設】
猜想一：物體承受的壓力與物體的形狀有關．
猜想二：物體承受的壓力與物體的材料有關．
于是小芳利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想一進行實驗探究．
【進行實驗與收集數據】
(1)
選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干．(2)
將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點(支點)相同距離處，各掛一相同的火柴盒．在兩端火柴盒中逐漸增加數量________的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數．(3)
將紙條分別折成U形、圓弧形，重復步驟(2)．(4)
更換紙條，將以上實驗再做兩次．
【分析與論證】
分析實驗數據，可以得出的結論是(寫出一條即可)________．
【交流與合作】
(1)
生產、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材．請你舉出一個利用V形或圓弧形結構的實例________．(2)
若要探究猜想二，實驗中應使所選物體的________和________相同．查看答案和解析>>
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