【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，是因?yàn)樗哂休^大的 ，在相同條件下能帶走較多的熱量，這是用 方法來 （本空選填“增大”或“減小”）發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)能的．
【答案】比熱容；熱傳遞；減小
【解析】
試題分析：水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和其它液體相比較，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量多；吸收或放出相同的熱量時(shí)，溫度變化較小，因此常用來做冷卻劑、取暖劑、防凍劑等．
熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能．
解：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)把這些熱迅速吸收，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高．因此，這是用熱傳遞的方法來減小發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能．
故答案為：比熱容；熱傳遞；減小．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】課堂上，李老師在黑板上寫下了幾個(gè)關(guān)于物理知識(shí)的常識(shí)，其中有正確的也不有正確的．下列你認(rèn)為正確的組合是（ ）
①電話是奧斯特發(fā)明的； ②電話的聽筒中用到了電磁鐵；
③電磁波在真空中的傳播速度約為3.0×108m/s； ④無(wú)線電波不屬于電磁波．
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2014年7月，常州學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．
（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span> 而形成的 像，真正的蝦在水中 （C/D/E/F）處．他用激光筆從A點(diǎn)向 （B/C/D/E/F）處射出光束，即可把蝦照亮
（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看．
①膠片上蝦的頭部朝 （上/下）．
②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是
A．2cm B．7cm C．9cm D．10cm
要使像變得更大，應(yīng)將幕布向 （左/右）移，并將凸透鏡向 （左/右）移．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】長(zhǎng)春的冬天，教室窗玻璃的_______側(cè)（選填“內(nèi)”或“外”）會(huì)出現(xiàn)窗花，它是由水蒸氣發(fā)生_______而形成的（填物態(tài)變化）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，感覺自己的腳有點(diǎn)疼，這是由于物體間力的作用是 ；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】鉛球被推出后，不計(jì)空氣阻力，在空中飛行時(shí)（ ）
A．只受到重力作用 B．受到重力和推力的共同作用
C．只受到推力作用 D．不受任何力的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理： ；
（2）本實(shí)驗(yàn)除上圖所示的器材外，還缺 、 ；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，使斜面保持很小的坡度的原因 ；
（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于某同學(xué)注意力不集中，小車已經(jīng)滑行一段后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)全程平均速度偏 （選填大或小）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩(shī)句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在控制噪聲．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓為6V．閉合開關(guān)S，電壓表V1示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0.4A．求：
（1）電壓表V2的示數(shù)；
（2）R1、R2的阻值．
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