【題目】如圖所示，小明物理課學了視力矯正后，在家里做了以下探究活動，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體，把父親佩戴的一副眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走眼鏡則燭焰的像變得模糊，將光屏靠近凸透鏡移動像又變的清晰，則小明的父親是（ �。�
A. 近視眼，戴的是凹透鏡 B. 近視眼，戴的是凸透鏡
C. 遠視眼，戴的是凹透鏡 D. 遠視眼，戴的是凸透鏡
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【題目】如圖甲所示為小明同學“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗，請回答下列問題：
①剛開始時，燒杯內溫度計的示數如圖乙所示，此時溫度計的示數為_____℃。
②實驗現象中，水沸騰時水中氣泡的情形應為圖中的_____（填“A”或“B”）圖。
③在水沸騰過程中，將酒精燈撤掉時，會觀察到水繼續沸騰一會兒。理由是：_____。
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【題目】如圖所示的電路中，R1、R2為定值電阻，電源電壓不變。閉合開關S1、S2，兩表均有示數；閉合開關S1，斷開開關S2，則
A. 電流表的示數變小，電壓表與電流表示數之比變小
B. 電流表的示數變大，電壓表與電流表示數之比變小
C. 電流表的示數變小，電壓表與電流表示數之比不變
D. 電流表的示數變大，電壓表與電流表示數之比變大
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【題目】小明發現小孔成像時像的大小會變化，于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因素有關．如圖1所示，他猜想：小孔所成像的大小可能與發光體AB到小孔的距離、發光體AB的高度以及像到小孔的距離有關．于是他用同一個發光體AB實驗，且保持發光體AB到小孔的距離為8cm不變，多次改變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度(見下表)．
實驗次數 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
小孔到半透明紙的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
(1)小孔成像的原理與下列哪個選項中的現象不相同_____
A．林間筆直的光柱 B．月食 C．彩虹的形成 D．手影的形成
(2)請你根據表中的數據在圖 2 中畫出 h 與 s 的關系圖象_______．
(3)當半透明紙距小孔 12cm 時，像的高度是__cm．
(4)在第④次實驗時，半透明紙上像的高度與發光體AB的高度_________(相等/不相等)
(5)為了進一步探究“像的大小與發光體離小孔的距離是否有關？在設計這個實驗時小明應注意控制_________、_________不變
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【題目】夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點的籃子．籃子里有剩飯、剩菜，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里（如圖所示），就做成了一個“簡易冰箱“．即使經過一天時間里面的飯菜也不會變質．與“簡易冰箱”的工作原理相同的是（ ）
A. 吃冰棒解熱 B. 在中暑病人額頭上擦酒精
C. 燒開水時冒“白氣” D. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小
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【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉的光屛（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時的折射規律”．
（1）使用可折轉的光屛，是為了觀察折射光線和入射光線是否 ．
（2）光從空氣射入水中，入射點為O點，不斷改變入射角，讀出刻度盤上對應的折射角，將實驗結果畫在圖丙中，其中1和1′、2和2′…4和4′分別表示各次入射光線和對應的折射光線的位置．由此可得出，光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而 ，且折射角 （選填“大于”、“等于”“小于”）入射角；當光從空氣垂直射入水中時，折射角等于 度．
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【題目】小明用茶色玻璃板和兩個相同的棋子做探究像與物到平面鏡距離關系的實驗．
（1）將玻璃板_____立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM＇和NN＇．
（2）在玻璃板前放棋子A，將棋子B放到玻璃板后，使它與___________重合．
（3）選用兩個完全相同的棋子是為了比較______________的關系．
（4）在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圓，測量A的右端到MM＇的距離lA=4.30cm；測量B的左端到NN＇的距離如圖所示，其值為lB=______cm．
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
lA/ cm | 4.30 | 5.70 | 7.10 | 8.80 | 9.90 |
lB/ cm | / | 5.40 | 6.80 | 8.50 | 9.60 |
（5）比較lB和lA，發現lB總是小于lA．為準確獲得實驗結論，請你對小明實驗中的錯誤操作進行糾正．答：______________________________________________．
（6）小剛小組用如圖甲所示的方格紙進行實驗，好處是______；小剛如圖乙所示，將棋子放在A處，并在B處觀察，可以看到棋子的像在______（“a”、“b”、“c”或“d”）處。
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【題目】小明做“探究冰熔化特點”實驗．
（1）如圖甲是小明實驗裝置，合理裝配的順序是___________（填序號）．
①燒杯和水 ②鐵桿A和溫度計 ③鐵夾B和試管 ④鐵圈C和石棉網
（2）實驗中需要的測量工具是溫度計和________，加熱時需要不斷觀察冰的_______變化．
（3）實驗采用“水浴法”加熱的目的是________．
（4）如圖乙中溫度計示數為_________℃．
（5）如表是小明設計的記錄實驗過程的表格．表中（a）和（b）兩處應填的內容分別為________和____________．
（a） | … | ||
溫度/℃ | … | ||
（b） | … |
（6）如圖丙是根據實驗數據畫出的冰的熔化圖像．由圖可知，冰熔化時的溫度變化特點是___________，冰的熔點是_____℃．
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【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）如圖所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A 是讀數過程，B 是讀取的溫度．
①A 圖中讀數的錯誤是________．
②B 圖中實驗某時刻溫度計的示數為________℃．
（2）小明同學在利用圖 C 所示的裝置做實驗時，安裝實驗器材時應按照________（自上 而下/自下而上）的順序進行．實驗時發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因________．
（3）如圖 D 中圖________所示是在沸騰前的現象，在給水加熱的過程中，杯中出現的氣泡內 主要是__________（空氣/水蒸氣），這些氣泡在向上運動的過程中越來越小，說明杯中底部的水溫________（大于/等于/小于）上部的水溫．
（4）當水溫上升到 80℃時．每隔 0.5min 記一次溫度計的示數直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間變化的圖象（如圖E）．根據圖象可知水的沸點為________℃．
（5）小明實驗后的沸水放在桌上越來越涼，探究水沸騰前后溫度變化特點，根據實驗數據作出了如下圖象，最合理表示其溫度T 隨時間 t 變化關系的是（______）．
A. 
B. 
C. 
D. 
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