【題目】夏日里買西瓜，要捧起來拍兩下聽聲音，聽聲音能分辨出西瓜的“生”與“熟”？這是為什么?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【14年四川綿陽】在家庭實(shí)驗(yàn)室中，小明把雞蛋放入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底如圖甲；向杯中加鹽，雞蛋懸浮如圖乙；再加鹽雞蛋漂浮如圖丙．三種情況下，各物理量間的關(guān)系正確的是（雞蛋質(zhì)量不變）( )
A. 液體的密度ρ甲＝ρ乙＜ρ丙
B．雞蛋排開液體的質(zhì)量m甲＝m乙＞m丙
C．雞蛋受到的浮力F甲＜F乙＝F丙
D．液體對容器底的壓強(qiáng)p甲＝p乙＞p丙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中，細(xì)線對木塊的拉力為2N，此時(shí)水的深度為20cm。（取g=10N/kg），求：如圖所示，求：
（1）水對容器底的壓強(qiáng)；
（2）木塊受到水的浮力；
（3）木塊的密度；
（4）若剪斷細(xì)線待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，要使剩余木塊剛好浸沒在水中，在木塊上應(yīng)加多大的力？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上跑動(dòng)時(shí)，其（ ）
A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢能 B．彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛同學(xué)想測醬油的密度，但家里只有天平和小空瓶，而沒有量筒。他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測量，測量內(nèi)容及結(jié)果如圖甲所示
（1）他第三次測得物體的質(zhì)量如圖乙中所示，則 m3=________g。
（2）請按照圖甲的順序?qū)懗鰧?yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步： ______________________________________________；
第二步： ______________________________________________；
第三步：________________________________________________。
（3）請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度（寫出主要的計(jì)算步驟）___________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】當(dāng)大規(guī)模的林區(qū)發(fā)生蟲災(zāi)時(shí)，政府常調(diào)動(dòng)直升飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥，當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機(jī)的（）
A．動(dòng)能減小 B．動(dòng)能不變
C．重力勢能不變 D．機(jī)械能不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）； 小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是 像（填“虛”或“實(shí)”）．
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ．像和物到玻璃板的距離 ．
（7）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
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【題目】一輛額定功率為30kw的小汽車在水平路面上勻速直線行駛15min，消耗汽油2kg．（q汽油=4.5×107J/Kg）問：
（1）小汽車在15min內(nèi)做了多少功？
（2）消耗汽油產(chǎn)生放出的熱量是多少焦耳？
（3）小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為為多少？
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【題目】李先生乘電梯上樓，在電梯勻速上升的過程中，李先生的（ ）
A.動(dòng)能不斷增大
B.重力勢能不斷增大
C.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D.重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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