【題目】通過初中物理學習，我們知曉了許多偉大的科學家，領略了他們卓越的科學成就。其中，發現電磁感應現象的科學家是（ ）
A. 法拉第 B. 阿基米德 C. 牛頓 D. 焦耳
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。
⑴在實驗中，彈簧測力計拉木塊時，應水平且_________地拉動，使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
⑵分析比較序號(a)與(b)的實驗，可得出的結論：_________________。
⑶分析比較序號___________的實驗數據，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
⑷本實驗用到的探究方法是______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一列隊伍長100m，勻速通過一座長800m的大橋，所用時間為300s，
（1）求隊伍的行走速度．
（2）若以同樣的速度通過另一座1.4km的大橋要多長的時間？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究串聯電路中各點的電流有什么關系”時：
（1）小紅把兩個燈泡L1、L2串聯起來（如圖所示），閉合開關發現：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請設計實驗驗證．____________________.
對換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開關，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確
（2）為了進一步探究串聯電路中各點的電流有什么關系，小明設計實驗如下：把兩個燈泡L1、L2串聯起來接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系．在測量A點電流時，小明剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，同時觀察到電流表指針偏轉至了零刻線的左側，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯誤有________________、_____________連接電路時開關沒有斷開電流表正負接線柱接反了．
（3）正確連接電路后，小明測得A點電流如圖所示，則通過A點的電流為________0.24A．
（4）在測量C點電流時，閉合開關后發現L1和L2均不發光，電流表無示數．為了找出故障原因，小明用電壓表進行檢測，發現AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是___________C
A．L1斷路
B．L1短路
C．L2斷路
D．L2短路
（5）排除故障，繼續實驗，測得通過A、B、C各點的電流是相等的，為了驗證結論的普遍性，下一步他的操作是_____________.
（6）小紅接著探究并聯電路電流規律。她連接了如圖的實物連接圖，此時，電流表測的是_______（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接。（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）___________
（7）她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數分別為：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A。根據測量結果,初步得出并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：_______________（寫出關系式即可）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗，如圖所示：
（1）在尋找跳棋像的位置時，眼睛應該在跳棋__（填“A”或“B”）這一側觀察．小明無論怎樣調節后面的跳棋，都不能使之與跳棋的像完全重合，請你推測可能的原因是______________．
（2）小明將跳棋A逐漸遠離玻璃板時，發現跳棋所成的像__（選填“遠離”、“靠近”）玻璃板．
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