Question

【題目】某小組同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗．

①該實驗的目的是：________．

②為進行多次實驗，三位同學各自設計了三個不同的實驗方案，簡述如下表所示．

（a）上述三個方案中，能實現“多次實驗，減小誤差”的方案有________（填序號）；方案Ⅲ與另兩個方案相比，優點有：________（寫出兩點即可）．

（b）小明同學根據方案Ⅲ，準備測量阻值約為20歐的電阻，實驗所提供的器材齊全完好，其中：電源電壓為6伏且保持不變，電流表、電壓表規格如圖所示，滑動變阻器有兩種規格（分別標有“5歐 3安”和“50歐 1.5安”字樣）．

小明對所提供兩種規格的滑動變阻器，提出了問題：實驗中，兩種變阻器是可以隨意用一個變阻器，還是其中一個更適合實驗？請你根據實驗的相關條件，幫助小明解決問題并簡要說明理由．________

Answer 1

【答案】 學會用電流表、電壓表測電阻 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 多次實驗時，電路不需要重新連接，操作簡便；待測電阻兩端的電壓及通過的電流，可以在一段范圍內連續變化，記錄數據簡便；應選擇標有“50歐1.5安”的滑動變阻器 可使待測電阻兩端的電壓及通過的電流的變化范圍更大，方便讀數；電壓表的讀取0﹣3伏，讀數更準確

【解析】①伏安法測電阻的原理是R＝；該實驗的目的是要學會用電流表、電壓表測電阻；②(a)多次測量求平均值可以減小誤差；Ⅰ是通過改變電壓來達到多次測量的目的，Ⅱ、Ⅲ是通過改變電阻來達到多次測量的實驗目的；Ⅲ的優點有：滑動變阻器可以連續改變電阻，從而改變電流和電壓，多次實驗時，電路不需要重新連接，操作簡便；待測電阻兩端的電壓及通過的電流，可以在一段范圍內連續變化，記錄數據簡便；變阻器連入電路處于電阻的最大值，可保護電路元件；(b)選用阻值較大的電阻，可使待測電阻兩端的電壓及通過的電流的變化范圍更大，方便讀數；電壓表的讀取取03伏，讀數更準確。