【題目】在高速鐵路上，一列車以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km，若列車的牽引力為105N，通過這段路程牽引力所做的功為J，功率為W．
【答案】5×109；9×106
【解析】解：牽引力所做的功：
W=Fs=105N×50×103m=5×109J，
v=324km/h× 
m/s=90m/s，根據(jù)v= 
可得所用時(shí)間：t= 
= 
，
功率：P= 
=9×106W．
所以答案是：5×109；9×106 ．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用功的計(jì)算和功率的計(jì)算與測(cè)量的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m；功率的計(jì)算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時(shí)間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)小燈泡的電阻： 
（1）請(qǐng)你幫他用筆劃線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路，導(dǎo)線不允許交叉．
（2）該同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片置于變阻器的最端．（填“左”或“右”）
（3）該同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖象，如圖乙所示，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2.0V時(shí)，小燈泡的電阻為Ω．
（4）該同學(xué)提出在測(cè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)中，繪制的圖象是一條直線，而本實(shí)驗(yàn)得到的是曲線，你認(rèn)為原因可能是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)透鏡知識(shí)時(shí)，秦老師與同學(xué)們發(fā)現(xiàn)照相機(jī)、投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差異，經(jīng)過討論，確立了探究課題【凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、倒正跟（選填“物體的大小”或“物距”）有什么關(guān)系】，小敏同學(xué)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)移動(dòng)光屏能承接到一個(gè)倒立、的實(shí)像，與上面研究過的成像原理相同；若想讓所成實(shí)像變大些，可將蠟燭適當(dāng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答文后的問題．
體脂率
脂肪是人體的重要成分，主要分布在內(nèi)臟周圍和皮膚下面，脂肪供給維持生命必需的能量，氧化熱值約為3.8×107J/kg，皮下脂肪還能防止熱量散失，脂肪過量使人肥胖、并導(dǎo)致一些慢性疾病，人體脂肪率表示脂肪含量的多少、簡(jiǎn)稱體脂率，是人體中脂肪質(zhì)量與人體總質(zhì)量的百分比，脂肪的密度約為0.9g/cm3、肌肉、骨骼等人體其他成分的精密度為1.1g/cm3 ， 只要測(cè)出人體組織密度就可以算出體脂率，人體阻值密度可以采用水下稱重法測(cè)量：先測(cè)出受試人的肺活量V，然后用稱量設(shè)備測(cè)出人的重力G1 ， 受試人進(jìn)入，浸沒在水面下盡力呼氣，此時(shí)體內(nèi)剩余氣體約為肺活量的 
，用稱量設(shè)備測(cè)量體重的重力為G2 ， 水的密度為ρ水 ． 由此可以計(jì)算出人體阻值密度和體脂率，另外，因?yàn)橹編缀醪缓�，其�?dǎo)電性和其他成分不同，所以還可以用測(cè)量人體電阻的辦法來計(jì)算體脂肪率．
（1）1kg脂肪氧化最多可以釋放的熱量為J．
（2）比較脂肪和人體其他成分的物理屬性，下列說法錯(cuò)誤的是( )．
A.密度較小
B.導(dǎo)熱性較差
C.導(dǎo)電性較差
D.比熱容較大
（3）人體組織密度的表達(dá)式為ρ人=（不用化簡(jiǎn)）．
（4）對(duì)過于肥胖無法自行浸沒在水面下的人，可以采取什么措施進(jìn)行水下稱重？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩小車同時(shí)同地沿同一直線勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象分別如圖所示，根據(jù)圖象分析可知（ ） 
A.v甲=0.6m/s，v乙=0.4m/s
B.經(jīng)過6s兩小車一定相距6.0m
C.經(jīng)過6s兩小車一定相距4.8m
D.經(jīng)過6s兩小車可能相距2.4m
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小欣對(duì)“斜面的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)”的問題，提出了如下猜想：
A．斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)；
B．斜面的機(jī)械效率與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；
C．斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)；
D．斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)．
請(qǐng)你結(jié)合圖所示的裝置，請(qǐng)你解答下列問題：
（1）由下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出小明探究的是猜想________（填寫序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中需要控制不變的量是：________．
（2）要完成小欣的實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量?jī)x器是：________．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，要求拉小車沿斜面向上做________運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是（用字母表達(dá)）：________．
（4）請(qǐng)將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整：
較陡時(shí)機(jī)械效率η=________；最陡時(shí)有用功W有用=________ J．
（5）斜面在我們生活中的應(yīng)用有________（只寫出一條即可）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有：學(xué)生電源（3V不變），電流表、電壓表、定值電阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑動(dòng)變阻器M（10Ω 1A），滑動(dòng)變阻器N（20Ω 1A），開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整，要求滑片P向B端移動(dòng)時(shí)電路中電流變大．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，使用不同定值電阻進(jìn)行探究時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，使電阻R兩端電壓保持不變，這種方法是（填字母編號(hào)）；
A.轉(zhuǎn)換法
B.控制變量法
C.等效替代法
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，連接好電路，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)月3V，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，兩電表示數(shù)均無明顯變化，電路故障原因可能是；
（4）排除故障后，更換不同定值電阻進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
電流/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 | 0.08 |
分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：
（5）實(shí)驗(yàn)中選擇的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是（選填“M”或“N”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種比熱容的大小，他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體．
（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，加熱的方式選擇下列的 （填字母代號(hào)）更科學(xué)．
A.用兩只相同的酒精燈分別給甲、乙液體的燒杯加熱
B.用兩只功率相同的電加熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱
（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱到相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較，你認(rèn)為方法可行的是（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”或“兩人都可行”）
（3）根據(jù)你第（2）問做出的選擇，說出應(yīng)該這樣判斷得出甲、乙兩種液體比熱容的大�。�
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在用斜面和木塊做“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機(jī)記錄了木塊沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)過程．頻閃照相機(jī)每隔0.5s拍一張照片，照片記錄的木塊在不同時(shí)刻的位置如圖甲所示：
（1）分析照片可知AF的長(zhǎng)度為cm，木塊從A運(yùn)動(dòng)到F的平均速度是cm/s，木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時(shí)間內(nèi)的路程差為cm．
（2）為進(jìn)一步測(cè)量木塊與木板之間的摩擦力，將木板改為水平放置．上面兩圖中（填“乙”或“丙”）圖方案更好．按最佳方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧秤示數(shù)如圖丁所示，讀數(shù)為N．
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