【題目】在圖所示電路中，開關閉合后，會出現的后果是
A. 電流表與電壓表被燒壞 B. 電流表與電壓表都不會被燒壞
C. 只有電壓表會被燒壞 D. 只有電流表會被燒壞
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是測量小燈泡電功率的電路（未完成）．其中電源電壓為6V，待測小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）。
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完成。_________--（要求：滑片P向右移動時燈變暗，且連線不得交叉）
（2）某偶同學按圖甲連好電路，閉合開關后燈不亮，于是猜想故障原因可能是___________：
A、燈絲斷了 B、變阻器開路 C、小燈泡短路
請根據電表示數判斷故障原因，并將與故障對應的電表示數填入下表______-。
（3）另一同學連好電路閉合開關后，發現小燈泡很亮后熄滅，你認為他在連接電路時可能出現的錯誤是_____。
（4）排除故障后，閉合開關，將變阻器的滑片移到某位置時，電壓表示數為3.8V，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（探究名稱） 影響液體蒸發快慢的因素．
（提出問題） 液體蒸發快慢跟哪些因素有關?
（猜想與假設） 通過觀察圖甲和聯系生活實際進行猜想．
猜想一：液體蒸發快慢可能跟液體______的高低、液體_____的大小和液體表面空氣流動的快慢有關．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發快慢可能還與____有關．
（設計與進行實驗）小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗：
如圖乙所示，在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發快慢與______是否有關．此實驗過程中需控制酒精的_____和其表面上方空氣流動的快慢相同．
（交流與評估）我們知道液體蒸發時要吸收熱，請你舉一個應用蒸發吸熱的實例：____________
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【題目】小組同學探究“沙子和水的比熱容”。
（1）如圖甲所示，將初溫相同、______相等的沙子和水分別裝在易拉罐中。用完全相同的酒精燈加熱并______，每隔1min記錄一次溫度。實驗數據如表格所示：
（2）實驗中，加熱時間的長短反映了______。
（3）根據實驗數據，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象___________。
（4）分析圖象可知：吸收相等的熱量，升溫更明顯的是___，若兩者升高相同的溫度，則______吸收的熱量較多。
（5）實驗過程中，酒精燈內的酒精越用越少，此過程中酒精燈內酒精的熱值______（變小/不變/變大）。
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的________程度來確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出結論：________．
（3）分析比較圖________的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
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【題目】根據“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：
（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明同學想要通過調節杠桿右端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，則調節時應使右端的螺母向______移動（選填“左”或“右”）。
（2）圖乙中要是杠桿平衡，應在a處掛______個鉤碼。
（3）當彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（4）畫出彈簧測力計傾斜拉著時的力臂。
（______）
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【題目】如圖所示，閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片P向上滑動時，各電表示數變化正確的是（ ）
A. 電流表和電壓表的示數均變小
B. 電流表和電壓表的示數均變大
C. 電流表示數變大、電壓表的示數不變
D. 電流表示數變小、電壓表的示數不變
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【題目】一天小明他上學去時，以1m/s的速度走了6min，后來感覺時間不夠為了不遲到，他又以1.5m/s的速度走了4min，求
（1）他前6min走了多遠？
（2）他家離學校多遠？
（3）他上學走路的平均速度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華和媽媽在東山森林公園騎雙人自行車游玩,小華認為自己是靜止的是以_____為參照物,但站在地面上的爸爸認為他是運動的,這表明運動和靜止是_____的。公園東門和西門相距600m，他們從東門騎到西門，前半程的平均速度為10m/s，后半程的平均速度為15m/s，則全程的平均速度是_____m/s。
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