【題目】在學(xué)校游藝晚會(huì)上，小明表演的“巧測(cè)距離”引起了同學(xué)們的極大興趣。如圖，桌面有一個(gè)密閉的長(zhǎng)方體木箱，其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃，箱內(nèi)有一支蠟燭A。在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測(cè)出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離，方法如下：
（1）把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃；
（2）移動(dòng)蠟燭B，直到 ；
（3）用刻度尺測(cè)出 的距離，就等于A到MN的距離。在測(cè)量過程中，點(diǎn)燃蠟燭B是為了 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列措施中，不能減小誤差的是( )
A. 多次測(cè)量求平均值 B. 測(cè)量時(shí)正確使用測(cè)量工具
C. 選用精密的測(cè)量工具 D. 改進(jìn)測(cè)量方法
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn),請(qǐng)為以下實(shí)驗(yàn)步驟排序：a.移去蠟燭B,在B的位置放一光屏,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無蠟燭的像;b.點(diǎn)燃一支小蠟燭A,豎直立在玻璃板前面。將另一支沒有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面,移動(dòng)到與蠟燭A的像完全重合;c.記下蠟燭A和B以及玻璃板的位置;d.移去玻璃板、蠟燭A及光屏,用直線連接A和B的位置,用刻度尺測(cè)量它們到玻璃板位置的距離。
（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是 。
（2）步驟a中觀察光屏上有無蠟燭的像,這樣做的目的是 。
（3)若將顯示時(shí)間為
的電子時(shí)鐘放在平面鏡之前,則平面鏡中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)間是 。
（4）請(qǐng)你列舉一個(gè)平面鏡在我們生活中應(yīng)用的事例： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（ ）
A.絕緣體對(duì)電流的阻礙作用大，但能夠帶電
B.金屬能夠?qū)щ姷脑蚴且驗(yàn)榻饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿?dòng)
C.能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體
D.絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電子
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小蘭在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示，
（1）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，這是為了比較像與物的 關(guān)系。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該在玻璃板 （選填“前”或“后”）觀察蠟燭的像，所成的像是 （選填“虛”或“實(shí)”）像。
（3）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（ ）
A．桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力
B．瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力
C．瓶子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的
D．如果瓶子受到的所有力同時(shí)消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小王同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的簡(jiǎn)單水溫表電路．圖中電源兩端的電壓為6V保持不變，R0是阻值為5Ω的定值電阻，R為銘牌上標(biāo)有“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示．電流表采用“0～0.3A”的量程．
（1）小王在連接好電路且閉合開關(guān)后，向Rt上擦一些常溫的酒精，并用扇子對(duì)著Rt扇風(fēng)，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是電流表示數(shù) （選填“變小”或“變大”）；
（2）如果滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為零，那么該電路最大能測(cè)量的溫度是 ℃；
（3）為了能測(cè)量0～100℃的水溫，且當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí)，要求電流表的示數(shù)達(dá)到最大值，則滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻應(yīng)調(diào)為 Ω，0℃應(yīng)該與電流表刻度盤的 A位置對(duì)應(yīng)，如果電流表刻度盤改畫為指示溫度的刻度，且每10℃畫一條刻度線，這個(gè)刻度盤的刻度 （選填“是”或“不是”）均勻的．
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【題目】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”。
（1）如圖甲所示，將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)小鐵板向后折，活動(dòng)小鐵板上就看不到反射光線，這說明 。
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩�AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量記錄如上表所示。同學(xué)們想探究當(dāng)入射角為0°時(shí)，反射角的大小，應(yīng)該將激光筆沿與 （選填“平面鏡平行”或“平面鏡垂直”）的方向入射角，此時(shí)，反射角等于 度。
同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時(shí)，入射角等于反射角；小辰認(rèn)為應(yīng)是：光反射時(shí)，反射角等于入射角。你認(rèn)為 的結(jié)論正確，理由是 。
（3）在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿OA射出，這說明 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)利用右圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，因?yàn)檫@樣 。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟 燭乙。對(duì)這兩支蠟燭的要求是 。
（3）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭 （選填“甲”或 “乙” ）的一側(cè)觀察。
（4）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是 。
（5）在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像．形成兩個(gè)像的原因是 ；解決這一問題的辦法是 ．
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