【題目】為測量木塊所受的摩擦力，用如圖所示的裝置進行實驗：彈簧測力計拉環處固定，掛鉤與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平面向左勻速運動，穩定時木塊受到小車的________(選填“滑動”或“靜”)摩擦力和______________是一對平衡力。當拉動小車向左做加速運動時，小車對木塊的摩擦力將________(選填“增大”“減小”或“不變”)。
【答案】滑動 彈簧測力計的拉力 不變
【解析】
一個物體在另一個物體表面上滑動時所受的阻礙物體間相對運動的力，叫滑動摩擦力；勻速直線運動和靜止是平衡狀態，受到的力為平衡力；滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關，與其他因素無關。
拉動小車沿水平面向左勻速運動，木塊相對地面的位置沒有發生改變，處于靜止狀態，水平方向受到的力為平衡力；由于小車向左運動，木塊相對于小車向右滑動，則木塊受到水平向左的滑動摩擦力和彈簧測力計對木塊水平向右的拉力，兩者是一對平衡力；當拉動小車向左作加速運動時，由于木塊對小車的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，所以小車對木塊的摩擦力將不變。
故答案為： (1). 滑動 (2). 彈簧測力計的拉力 (3). 不變
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。
(1)通過觀察三次實驗時海綿的________，來顯示壓力的作用效果，這種實驗方法是__________。
(2)比較甲與丙兩圖所示的實驗，說明:_____________。
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【題目】探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時間的變化規律
（1）規范組裝器材，如圖甲所示，應_____ （選填“自上至下”或“自下至上”）固定各個儀器．
（2）器材安裝好后，為適當縮短實驗時間，小亮同學在燒杯中倒入一些熱水，溫度計示數如圖乙所示，溫度計讀數為_____℃．
（3）點燃灑精燈，待水溫升至90℃時，小亮同學每隔lmin讀出一次溫度計示數，小歡同學及時記錄在以下表格內，如此持續8min后停止了讀數．
請根據表格中數據，在圖丙的坐標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線_________．
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【題目】如圖所示，是探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗操作，請你回答下列問題：（g取10N/kg）
（1）分析圖①②③，說明浮力的大小與_________________________有關。
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，應選用圖_________進行操作。
（3）物體A浸沒在水中時，受到的浮力是_____N，物體A的體積是______________m3。
（4）用圖中實驗數據計算鹽水的密度是_____________kg/m3。
（5）該實驗主要運用的科學探究方法是____________________。
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【題目】如圖所示，A、B兩端間電壓U=6V，且保持不變，R1=10Ω，R2=20Ω。a、b兩端接不同的電阻R f時，R1的電功率不同，其最小值為______W；a、b兩端不接電阻時， c、d兩端的電壓稱為空載電壓，若要求c、d兩端的電壓不得低于空載電壓的60%，R f的阻值范圍應為_________。
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【題目】小麗設計了如圖所示的簡易電子距離測量儀，R是一根粗細均勻的電阻絲，其每厘米長的電阻為0.5Ω，電路各部分均接觸良好。物體M只能在導軌上做直線運動，并帶動與之相連的金屬滑片P移動，電壓表示數可反映物體M移動的距離。開始測量前，將金屬滑片P置于電阻絲中點，此時電壓表和電流表示數分別為1.5V和0.2A．由此可知（ ）
A. 電阻絲的總電阻為7.5Ω
B. 當電壓表示數為2V時，物體M向左移動了5cm
C. 當電壓表示數為1V時，物體M向左移動了5cm
D. 若開始測量前，將金屬滑片P置于電阻絲某端點，可測量的最大距離30cm
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【題目】有兩個電路元件A、B，把它們串聯在電路中，如圖乙所示，流過元件的電流與其兩端的電壓關系如圖甲所示。閉合開關S，這時電流表的示數為0.2A，若將A、B兩元件并聯接在原來的電源上，則此時電路中的總電流為（ ）
A. 1.2A B. 0.6A C. 0.7A D. 0.5A
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【題目】某同學探究平面鏡成像時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示。在此實驗中：
(1)直尺的作用是________ ；
(2)兩段等長的蠟燭作用是________ ；
(3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________
(4)接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”)．這說明平面鏡成的是________ 像。
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【題目】小明和小輝學習了燃料的熱值后，他們一起設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他們組裝了如圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見下表：
（1）為了保證實驗結論的可靠性，小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置，并且控制油的質量以及水的質量_________。但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同。請將下列他們的想法補充完整。
① 小輝認為實驗中是直接用_______________________來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少。所以，實驗中兩杯水的初溫可以不同。
② 小明認為因為探究過程中他們采用了_______________法，所以只有燃料的_____________不同，其他因素都必須控制相同。如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發快慢以及水與周圍環境的溫差都不相同，于是兩杯水的____________就不相同，就有可能會出現燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況。所以，實驗時必須控制水的初溫相同。
③ 你認為____________（選填“小明”或“小輝” ）的想法更合理。
（2）根據他們的實驗記錄，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是___________。
（3）小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質量以及燃油的質量。并由記錄的數據，利用公式Q吸=cm（t-t0）計算出了水吸收的熱量。小輝他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結果是___________的。(選填“可靠”或“不可靠”)理由是________________________________。
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