【題目】小明利用測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊的密度，用細(xì)線將石塊掛在測(cè)力計(jì)上，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.8N，將石塊浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)2.8N，石塊受到的浮力
_____________N,石塊的體積
________
，石塊的密度
___________
。完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明又將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的石塊浸沒(méi)在不同液體中，收集了下表中的數(shù)據(jù)。表中所空的數(shù)據(jù)應(yīng)為___________。
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 3.2 | 2.6 | 1.8 | 1.2 |
液體的密度g/cm3 | 0.8 | 1.1 | 1.8 |
名師點(diǎn)撥卷系列答案
英才計(jì)劃期末調(diào)研系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
（1）小豪同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是_____。
（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖甲所示，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立_____（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。我們可以從不同角度看到光屏上的像，是因?yàn)榘l(fā)生了_____（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。
（3）接下來(lái)保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡向蠟燭方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立
_____（選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。
（4）當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會(huì)在光屏上看到_____。
A．蠟燭像的下半部分 B．蠟燭像的上半部分
C．蠟燭完整的像，像的亮度變暗 D．蠟燭完整的像，像的亮度不變
（5）在圖甲中，小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像。
（6）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙，如圖乙所示，請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究光的反射規(guī)律”時(shí)，把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，使一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF。
（1）若將紙板沿ON向后折，此時(shí)在NOF面上看不到反射光線OF，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：_____光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)；
（2）若將入射光線EO沿著逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，則反射光線OF將會(huì)沿著_____（選填“順”或“逆”）時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)光線OF與平面鏡夾角為15°時(shí)，則入射角為_____；
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：在反射現(xiàn)象中，光路是_____的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的充電鞋墊，利用腳跟起落驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，線圈中就會(huì)產(chǎn)生電流，從而就能給鞋面上的儲(chǔ)電裝置充電，這種充電鞋墊的工作原理與A、B、C、D四幅圖那個(gè)相同
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路，如圖甲所示。如圖乙是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線。
（1）電磁繼電器中電磁鐵上端是_____極（N/S）。
（2）當(dāng)溫度較低時(shí)，電磁鐵的磁性較_____，觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)_____（接通/斷開(kāi)）。
（3）電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V，電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸合。若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為150Ω時(shí)，恒溫箱溫度可達(dá)到_____℃．當(dāng)可變電阻器R2的電阻變大時(shí)，恒溫箱設(shè)定的溫度將變_____（高/低）。
（4）如果要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)節(jié)范圍是90℃～150℃，可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種，你選擇_____。
A．0～100Ω B． 0～200Ω C．0～1000Ω D． 0～1500Ω
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖是一個(gè)封閉的電路盒，盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)。撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡或齊亮、或一齊滅。
①有同學(xué)說(shuō)，這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的。你的看法是______；簡(jiǎn)述理由：_____。
②不打開(kāi)盒子，也無(wú)任何輔助器材，如何證明你的上述看法。簡(jiǎn)要說(shuō)明你的操作方法及結(jié)論：___________。
（2）如圖甲是小明測(cè)量額定電壓為
小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖（不完整），請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整；
（______）
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片
應(yīng)位于______________（選填“A”或“B”）端；
（4）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)應(yīng)將滑片向______________（選填“A”或“B”）端移到合適位置，讀出電流表示數(shù)，即可算出小燈泡的額定功率；
（5）某同學(xué)利用圖甲所示的電路，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
發(fā)光情況 | 不亮 | 不亮 | 微光 | 較暗 | 較亮 | 亮 | 明亮 | 更明亮 |
電壓 | 0.1 | 0.5 | 0.9 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 | 3.0 |
電流 | 0.05 | 0.16 | 0.18 | 0.2 | 0.24 | 0.26 | 0.28 | 0.30 |
分析數(shù)據(jù)可知：該小燈泡的額定功率為___________
； 小紅將小燈泡換成發(fā)光二極管，測(cè)量發(fā)光二極管的電功率，發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下，每次所測(cè)得的電功率都比小燈泡的小，從能量轉(zhuǎn)化角度分析，其原因是__________。
（6）小華打算增加一個(gè)阻值為
的定值電阻
，只利用一只電表，通過(guò)圖中操作（開(kāi)關(guān)
接“
”“ 
”各一次）來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是___________。
A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能 C.丙方案能，丁方案不能 D.丙方案不能，丁方案能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤(pán)，表盤(pán)上“1 600 imp/kW·h”表示每消耗1 kW·h的電能，指示燈閃爍1 600次，下列選項(xiàng)正確的是（）
A. 指示燈閃爍越快，電能表所在電路消耗的電能越多
B. 小明家上月消耗的電能為911 kW·h
C. 小明家干路中的電流不得超過(guò)10 A
D. 斷開(kāi)其他用電器，只讓電飯鍋單獨(dú)工作2 min，指示燈閃爍32次，此時(shí)電飯鍋的功率為600 W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。
（1）將連接卡片的兩根線，跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力大小___________。
（2）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，此時(shí)，拉著卡片的兩根細(xì)線___________（必須/可以不）平行，觀察卡片___________（剛釋放時(shí)/最終）是否保持平衡。
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是___________。
（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是減小___________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻大約為10Ω。
（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中的圓圈內(nèi)正確填上電流表和電壓表的符號(hào)。
（____）
（2）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖所示的電路補(bǔ)充完整。
（____）
（3）按圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至_____端（選填“A”或“B”）；閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是_____。
（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈泡正常發(fā)光，這時(shí)電流表的指針位置如圖所示，該小燈泡的額定功率為_____。
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