【題目】遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，這說(shuō)明聲能夠傳遞 ，外科醫(yī)生可以利用超聲振動(dòng)擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲波能夠傳遞 ．
【答案】信息，能量
【解析】
試題分析：要解答本題需掌握：聲音能夠傳遞信息和能量．
解：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和物理知識(shí)可知：聲音不但能傳遞信息，也能傳遞能量．比如：根據(jù)雷聲就可以判斷要下雨，這是利用聲音能傳遞信息；利用超聲波的破碎能力，擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用聲波能夠傳遞能量．
故答案為：信息，能量．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
B．物體內(nèi)能增加，一定是通過(guò)外界對(duì)物體做功
C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變
D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解，其中正確的是（ ）
A．投球時(shí)，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
B．靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C．用力推小車(chē)，小車(chē)沒(méi)動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>
D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員為了跳得更遠(yuǎn)，在起跳前總要助跑一段距離，以便增大慣性
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 鏡，拍照時(shí)景物應(yīng)離照相機(jī)鏡頭 ，膠片上所成的像是 像．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）在圖中，探究“滑動(dòng)摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）小明剛開(kāi)始拉木塊時(shí)，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)在變大，那么這一過(guò)程中木塊所受的摩擦力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（2）小明增大拉力后，木塊被拉動(dòng)了，而且越來(lái)越快，小明讀出某一時(shí)刻彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，他認(rèn)為這時(shí)的摩擦力大小為2N，老師指出了他操作中的錯(cuò)誤是 。
（3）改正錯(cuò)誤后，小明順利地完成了探究過(guò)程，比較圖甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是： 。
（4）小明又添一塊玻璃板，斜面及小車(chē)來(lái)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”如圖丁，讓小車(chē)以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車(chē)停下的位置，測(cè)出小車(chē)在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程，并記入下表。
三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在 表面上停止的最慢，為了推理得出牛頓第一定律，實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)調(diào)整為 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。
（5）為了“探究小車(chē)的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”，小明選取同一個(gè)路面，并將小木塊放在A(yíng)處，小木塊的作用是 。讓小車(chē)從斜面不同高處由靜止滑下，是為探究 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（4分）如圖所示是電熱水壺及銘牌，裝入1.5kg溫度為200C的涼水，通電正常工作6min即被燒開(kāi)至1000C。已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg.0C）,
求：⑴該過(guò)程水吸收的熱量；⑵電熱水壺的效率。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】液化石油氣是在常溫下直接采用 方法使石油氣液化的；燒水、做飯的時(shí)候，被水蒸氣燙傷往往要比開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重的原因是液化要 ．
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