【題目】在探究并聯電路中電壓的規律的實驗過程中，小明同學發現：在閉合開關后，燈L1比燈L2要亮。則兩個小燈泡電壓的大小關系是U1________(填“＞”“＜”或“＝”)U2。
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【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅．下列設計最合理的電路圖是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，是“探究磁場對通電導線的作用”的實驗裝置．當閉合開關S時，導線ab受到磁場力的作用而向左運動.現在，如果只將磁場方向變為與原來方向相反，那么導線ab將向_____運動；如果只將電流方向變為與原來方向相反，
那么導線ab將向_____運動；如果同時將電流方向和磁場方向變為與原來方向相反，那么導線ab將向______運動.（選填“左”或“右”）
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【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為U=8V，小燈泡上標有“6V，4W”字樣，電阻R2=30Ω，閉合電鍵后，若滑動變阻器R1的滑臂P在離b端1/4處時，小燈泡的實際功率為1W．不考慮電阻隨溫度的變化，為了使滑臂P左、右移動時，燈泡兩端電壓不超過額定電壓，變阻器R1阻值（有電流部分）的變化范圍是（ ） 
A.0﹣40Ω
B.3.3Ω﹣40Ω
C.7.5Ω﹣30Ω
D.10Ω﹣30Ω
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【題目】某實驗小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關系，設計了如圖所示的電路（電源電壓3 V恒定）。
(1)請你根據電路圖，用筆畫線代替導線在如圖中完成實物電路連接_______（要求電表選擇合適的量程，導線不能交叉）。
(2)連接電路時開關應 _______，閉合開關之前滑動變阻器的滑片應處于________端（選填“左”或“右”）。
(3)閉合開關，調節滑動變阻器得到如下數據：
a. 該定值電阻的阻值R=_________Ω．
b. 根據上述數據，在右圖所示的坐標系中做出I—U關系圖象_________．
c．從實驗可以得出：通過電阻的電流跟它兩端的電壓成_____________ 比．電壓的方法.___________、________。
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【題目】將燈L1和L2接入同一個電路中，用電壓表測得燈L1兩端的電壓為2.5V，L2兩端的電壓為2.5V，則( )
A. 兩燈一定串聯
B. 兩燈一定并聯
C. 兩燈可能串聯也可能并聯
D. 以上說法都不對
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【題目】如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質量為400g，杯的底面積為100cm2，將一個質量為300g、體積為200cm3的長方體實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯的厚度忽略不計，杯內水沒有溢出，g＝10N/kg)．則：
(1)物體A的密度是_____g/cm3，當物體A的一半浸入水中后，如圖，水對燒杯底部的壓強增大了_____ Pa.
(2)物體A所受的浮力為________N，細線對物體A的拉力為________N，臺秤的示數為________N，此時燒杯對臺秤的壓強為____________Pa.
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【題目】小華和小國兩位同學利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數，同時觀察物質的狀態．圖乙和圖丙是他們根據記錄的實驗數據分別繪制的溫度—時間的關系圖像，根據圖像可知：
(1)冰屬于________(填“晶體”或“非晶體”)；
(2)在圖像中BC階段物質處于____________(填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態；
(3)通過觀察兩位同學繪制的溫度——時間的關系圖像，你認為圖________(填“乙”或“丙”)的CD段數據有問題，你這樣判斷的依據是_____________________________
(4)通過對數據和圖像的觀察，冰熔化時的特點是________________________．第20分鐘時，處于________(填“固”“液”或“固液共存”)態．
(5)通過對數據和圖像的觀察，熔化時冰的溫度都相同，10分鐘時冰的內能________(填“大于”“小于”或“等于”)15分鐘時冰的內能．
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【題目】下列記錄結果中，哪一個數據的單位應該是厘米（ ）
A.九年級物理課本的厚度約為9
B.教室寬約為60
C.小明的身高為1.68
D.一支鉛筆的長度約為18
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