【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發生①、②、③、④各圖所示的形變，如果力的大小F2＜F1=F3=F4，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是
A. 圖①和②
B. 圖②和③
C. 圖①和③
D. 圖②和④
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示小剛為了探究：壓強可能與受力面積和壓力的大小有關．小剛找到了下面的器材：規格相同的兩塊海綿、三本字典．設計了下面的實驗：圖a海綿平放在桌面上；圖b海綿上平放一本字典；圖c海綿上疊放兩本字典；圖d海綿上立放一本字典；圖e一本字典平放在桌面上．（7分）
⑴通過實驗圖a、圖b，可以得出：力使物體發生 ，小剛根據 的現象來比較壓強的．
⑵通過實驗圖b、圖c，可以得出：在 一定時， 越大，壓強越大．
⑶通過觀察圖 、圖 后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大．
⑷設圖b中字典對海綿的壓強是pb，圖e中字典對桌面的壓強是pe，比較pb pe．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現有調節好的帶砝碼的天平一架，試管一個，足量的沙子，小勺一把，符合要求且裝有適量水的量筒一個。請根據據這些器材設計實驗證明：“試管在水中漂浮時所受浮力跟它排開水的體積成正比”。要求：寫出實驗步驟并畫出實驗數據記錄表。
（1）實驗步驟：
（2）實驗數據記錄表：
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1是伏安法測量小燈泡電阻、功率的實驗電路圖．小燈泡正常工作時，滑片P的位置和兩電表的示數如圖2，則下列說法中不正確的是（ ）
A. 在連接電路時，應將開關斷開，并將變阻器阻值調至最大值
B. 如果將滑片P向b端滑動，則小燈泡的實際功率將大于額定功率
C. 如果將滑片P向a端滑動，則電壓表的示數將變大
D. 小燈泡的額定功率為0.78W，此時電阻約為8.67Ω
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變。小張同學用如圖甲所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系。已知M為控溫器，電源電壓未知但恒定不變，R為電阻箱（一種可以改變并讀出阻值的變阻器）。因實驗器材的限制，利用該電路無法直接測出熱敏電阻的阻值，聰明的小張進行了如下操作：
①根據圖甲連接電路，閉合開關前，將電阻箱的阻值調到足夠大；
②控制控溫器中液體溫度為10℃，閉合開關，調節電阻箱的阻值，使電流表的示數達到某數值，記錄此時電阻箱的阻值為26Ω；
③依次改變控溫器中的液體溫度，同時……，得到相關數據記錄如下表所示。
分析并回答下列問題：
（1）步驟③中“……”部分的操作是____。
（2）從表中可以得出結論：在一定溫度范圍，_____。
（3）在科技創新活動中，小張用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計（電路圖如圖乙所示，電壓表未接入），它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應溫度。閉合開關后，小華發現電流表有示數，將電壓表依次并在各接線柱之間發現ab間無示數，接ac、bc間有示數，此時電路中的故障是____。小華重新正確連接電路后，若想要電壓表的讀數隨溫度的升高而增大，則應在原理圖乙中_____兩端接入電壓表。
A．a、b B．b、c C．a、c
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】滑板車越來越受到青少年的喜愛，如圖所示，為一款滑板車的實物圖.
（1）這款滑板車可以根據玩者的身高來調節高度.將拉桿調到相應高度后，旋緊調節旋鈕，通過增大_________來增大摩擦，起到固定拉桿的作用; 把手上刻有花紋，是為了增大________來增大摩擦;
（2）玩者一腳站立在踏板上，另一只腳不時用力向后蹬地，由于力的作用是________的，滑板車在地對腳摩擦力的作用下前進;為防止發生意外，有經驗的玩者都會彎腰屈膝，這么做是為了降低身體的________（填一力學概念），從而提高滑板車前進過程中的穩定性.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】課外興趣小組活動時，某校兩同學通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關系，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦．小明同學設計了如圖甲所示的電路進行研究，他先測出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對應的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a．小紅同學設計了如圖乙所示的電路進行研究，她先由R=
計算出小燈泡的電阻R，再測出若干個電壓值，最后根據P=
，求得對應的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b．則下列反映了他們的實驗結果的圖線是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（4分）小鷺做“驗證阿基米德原理”實驗的步驟如圖所示。
（1）小鷺處理數據時，發現實驗步驟有所遺漏。遺漏的步驟為 。若將遺漏的步驟標注為d，則最合理的實驗步驟依次為 （用實驗步驟對應的字母表示）。
（2）實驗步驟a、b、c、d中，彈簧測力計的示數依次為Fa、Fb、Fc、Fd。若這些示數之間的關系滿足（用式子表示） ，則可證明，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小。
【答案】（1）測量空桶的重力 d a b c或a d b c （2）Fa-Fb=Fc-Fd
【解析】試題（1）小鷺a是測量物體的重力Fa，b是將物體浸沒在液體中測量受到豎直向上的拉力Fb，豎直向上的F浮，豎直向下的重力，浮力等于重力減去向上的拉力，從ab就可以求出受到的浮力F浮=Fa-Fb，c是測量排開液體和桶的重力，遺漏的步驟為測量空桶的重力。若將遺漏的步驟標注為d，則最合理的實驗步驟依次為d a b c或a d b c。
（2）實驗a、b求出浮力F浮=Fa-Fb，實驗c、d求出F浮=Fc-Fd，若這些示數之間的關系滿足Fa-Fb=Fc-Fd，則可證明，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小。
【考點定位】阿基米德原理實驗
【題型】實驗題
【結束】
30
【題目】將一重是100N的物體放在水平地面上，用30N的力沿豎直向上拉該物體，求：該物體受到的支持力的大小和方向。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學想設計一個通過電表示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數增大．以下電路不符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
