Question

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中．小明這一合作小組的實驗如圖所示。
（1）實驗中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小，應沿木板水平拉木塊做勻速直線運動，這樣做的目的是使得                    由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為    N

（2）小明做了4次實驗，實驗數據如下表,根據實驗數據，請你幫助他用描點法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關系圖。

實驗次數	1	2	3	4
木塊與砝碼重G(N)	4.0	6.0	8.0	10.0
彈簧秤示數F(N)	0.8	1.2	1.6	2.0

分析圖像可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小成       。
（3）他先在豎直方向對彈簧測力計進行調零，然后水平拉動彈簧測力計，這樣測出的摩擦力______（大于、等于、小于）實際摩擦力
（4）本實驗在測摩擦力時發現測力計的示數很不穩定，這是因為______________________。他重新設計了實驗，如圖所示，拉動木板，而木板相對于地面靜止，請說出這樣操作的優點___________________________。
（5）實驗快結束時，愛打網球的小明想判斷網球鞋和運動鞋那個防滑效果更好。請您利用上述儀器（不添加任何器材），寫出實驗方法：
_______________________________________________

Answer 1

（1）使得彈簧測力計示數等于滑動摩擦力大小（彈簧測力計拉力和滑動摩擦力為一對平衡力） 0.8
（2）答案如圖所示 正比 

（3）小于
（4）很難控制木塊做勻速直線運動  無論木板怎樣運動，木塊都處于靜止狀態，便于讀出力的大小
（5）將網球鞋放在水平桌面上，運動鞋放在網球鞋上， 用彈簧測力計水平勻速直線拉動網球鞋，記下彈簧測力計的示數；再將兩只鞋交換位置，彈簧測力計水平勻速直線拉動運動鞋，記下彈簧測力計的示數，比較兩次示數，示數大的防滑效果更好。

試題分析：在測滑動摩擦力的實驗中利用了二力平衡的原理，只有當物體在水平方向做勻速直線運動時，拉力與物體受到的摩擦力是一對平衡力，大小相等。如果不做勻速直線運動，則木塊不處于平衡狀態，拉力就不等于摩擦力。在改進實驗時，考慮讓木塊處于平衡狀態，改為拉木板，木塊相對于地面靜止，拉力等于摩擦力，而且便于讀數。要比較鞋底的防滑性能，就是要比較鞋底的粗糙程度，在實驗中要控制壓力相等，所以可以考慮用相互疊加的方法，使壓力大小都等于兩鞋的重力之和。