【題目】小華質量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2 ， 他雙腳站立時對水平地面的壓強為Pa，他走路時對水平地面的壓強會 ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g=10N/kg）
【答案】1.25×104；變大
【解析】已知：m=50kg，S1=200cm2=2×10﹣2m2 ， g=10N/kg． 求：（1）他雙腳站立時對水平地面的壓強p；（2）走路時對水平地面的壓強的變化．解：（1）站立時壓力：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，站立時與地面的接觸面積：S=2S1=2×2×10﹣2m2=4×10﹣2m2 ， 站立時壓強：p= 
= 
=1.25×104Pa；（2）他走路時，壓力不變還等于重力即F=G=500N，但受力面積變小，
根據公式p= 可知，在F不變時，S減小，壓強變大．故答案為：1.25×104；變大．
（1）小華對水平地面的壓力和自身的重力相等，根據G=mg求出其大小，利用壓強公式求出對水平地面的壓強；（2）小華走路時對水平地面的壓力相同，但受力面積減半，根據壓強公式判斷對水平地面的壓強的變化．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】日常生活中，為了讓同學們養成關注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測。你認為數據最符合實際的是（ ）
A. 一支鉛筆的長度約為80cm
B. 一個籃球的質量約為5kg
C. 一般洗澡水的溫度約為90℃
D. 成年人正常步行的速度約為1.1m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關系”的實驗中，做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實驗：
(1)實驗中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實驗方法叫________。
(2)分析________兩組實驗可得到結論：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應控制________不變。
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【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N。不計繩重及摩擦，此過程中（ ）
A. F甲小于F乙
B. 甲的機械效率小于乙的機械效率
C. F甲做的功大于F乙做的功
D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率
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【題目】不同類型的電燈是怎樣工作的？某同學就這個問題進行了調查，收集了有關數據如下表：其中，效率是電燈把電能轉換為光能的一種量度。普通白熾燈，為了得到適當的電阻，鎢絲要比人的頭發還細并有1m多長。為了使它能放入燈泡里，被做成“螺旋形線圈”。
（1）一根鎢絲被做成“螺旋形線圈”后，其電阻__(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
（2）這種60W的普通鎢絲燈泡，在實際使用時與功率是____W的電子節能燈發出的光的亮度相當。
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【題目】如圖甲和乙分別是托里拆利實驗和自制的水氣壓計裝置： 
（1）在托里拆利實驗裝置中，玻璃管內水銀柱不會下落是由于的作用．如果將玻璃管直徑增大一倍，水銀柱的高度是cm．
（2）將上述裝置從大廈一樓移到20樓，會發現甲裝置中的水銀柱 ， 乙裝置細管中的水柱（均選填“上升、不變、下降”）
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【題目】某中學環保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進行了江水密度的測量：
（1）小薇把樣品帶回學校，用天平和量筒做了如下實驗：
①將天平放在_______臺上，把游碼移到零刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向________（選填“右”或“左”）調，直至天平平衡；
②用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質量如圖甲所示，則燒杯中江水的密度為_______g/
。
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值__________（選填“偏大”或“偏小”）。
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質量為
，并用筆在瓶身水面位置標記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質量為
；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與________相平，再用電子秤測出瓶的總質量為
；
④則江水的密度表達式
_________（純凈水的密度用
表示）。
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的__________。
A、控制變量法
B、等量替代法
C、類比法
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