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【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 利用天平測量物體質量時，需等指針停止擺動才能判斷天平是否平衡

B. 利用天平測一枚大頭針的質量時，可以先測出100枚大頭針的質量，然后除以100

C. 跳遠時助跑可以增大運動員的慣性，從而提高成績

D. 靜止的物體沒有慣性

【答案】B

【解析】

A、利用天平測量物體質量時，可以觀察指針在分度盤中央線左右擺動的幅度是否相等判斷天平是否平衡，故A錯誤；

B、取100枚大頭針，用天平測出總質量m，則一枚大頭針的質量為m1=，故B正確；

C、跳遠時助跑是利用運動員的慣性，從而提高成績，不能增大慣性，故C錯誤；

D、慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，故D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來,獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛。如圖所示,它采用站立式的駕駛方式,人通過身體的前傾、后仰實現駕駛。下表為某型號獨輪電動車平衡車的部分數據，則:

質量為50kg的人駕駛該車，以最大速度在水平地面上沿直線勻速行駛5min，若所受阻力為總重力的0.2倍，求（g取10N/kg）:

（1）此時車和人的總重是多少N?

（2）此時該車受到的牽引力；

（3）質量為50kg的人駕駛該車時，車對水平地面的壓強是多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質量都相等。

（1）實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止狀態。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿兩端的平衡螺母向移動___________（選填“左”或“右”）。

（2）調節杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼。此時，杠桿在水平位置是否平衡：______（選填“是”或“不是”）。

（3）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件。如圖丙所示，若每個鉤碼的質量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測力計在處______（選填“A”、 “B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數據。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在水中，此時小球所受的浮力_____小球的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”），剪斷繩子后，小球上升過程中所受的浮力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），水對燒杯底部的壓強_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做“探究浮力的大小跟什么因素有關”的實驗時，小強組內同學利用彈簧測力計、鐵塊、水（已知密度為ρ水=1.0×103kg/m3）、牛奶、燒杯、細線等實驗器材合作完成下面的實驗．如圖所示：

（1）分析比較實驗序號①、②、③可知，彈簧測力計的示數逐漸______（填“變大”“變小”或“不變”）．

（2）由實驗序號______可探究，浮力的大小與液體密度有關．

（3）通過實驗，他們發現利用這些器材還可以測出牛奶的密度，實驗步驟如下，請你將實驗步驟補充完整．

①用細線拴住鐵塊掛在彈簧測力計下，測出鐵塊的重力為G；

②將掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中，______；

③將掛在彈簧測力計下的鐵塊從水中取出擦干，______，記下彈簧測力計的示數F2；

④計算牛奶密度數學表達式為ρ牛奶=______（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，根據圖線可知（不計熱損耗）

A. 甲液體比乙液體的比熱容小

B. 如果兩液體升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 如果加熱相同的時間，甲液體比乙液體吸收更多熱量

D. 如果加熱相同的時間，甲液體升高的溫度比乙液體少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水沸騰后，蓋在試管口上的橡皮塞會受到水蒸氣的壓力而沖出，水蒸氣的內能轉化為塞子的_____能。此過程中的能量轉化情況與四沖程汽油機的_____沖程相似。（選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣”）．常用水來給內燃機降溫，是因為水的_____比較大，試管口上的“白氣”是_____而成的。