【題目】下列裝置都屬于電源的一組是( )
A. 電動機、發電機、電池
B. 電池、發電機、太陽能電池
C. 電烙鐵、電飯鍋、電燈
D. 剃須刀、發電機、電池
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】凸透鏡的焦距為7cm，物體放在離凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側的光屏上將出現物體 （選填“放大”或“縮小”）、 （選填“正”或“倒”）立的實像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將某燈泡接到電壓不變的電源兩端，燈泡的電功率為16W．如果將燈泡和某電阻R串聯后再接到上述電源兩端，電阻R的電功率為3W．若燈泡的電阻不隨溫度的變化而改變，則此時燈泡的電功率為（ ）
A.1W
B.6W
C.9W
D.13W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小月同學平常眼睛近視，卻一直沒配戴眼睛，致使近視得越加厲害．通過這次探究，她感受到戴眼鏡的重要性，于是就在同學的陪同下到眼鏡店配了一副眼鏡，竟然500度！她走出眼鏡店，戴上眼鏡剛下臺階，猛地一個趔趄差點摔倒．小馬問她：“你怎么越戴眼鏡越看不清路了？”她說：“你不知道，我一戴眼鏡猛然發現地面似乎變高了！”
請你幫她解釋一下這是為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規律．
（1）如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是_______cm．
（2）實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應將凸透鏡向___（選填“上”或“下”）移動．
（3）小明現把蠟燭放在距凸透鏡40cm處，在凸透鏡另一側前后移動光屏，在光屏上可以得到一個___________ （填“放大”、“縮小”或“等大”）的___________（填“實”或“虛”）像．
（4）小明用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，數據記錄如表．分析表中數據可知，在物距一定時，凸透鏡的焦距越大，所成實像的像距___________；根據你所學凸透鏡成像規律分析，此時所成像的大小_____．（均選填“越大”、“越小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】北極地區是指北極圈以內的地區，該地區的氣候終年寒冷，據記載，考察人員在北冰洋極點附近的漂流站上觀測到的最低氣溫是﹣59℃．根據所學知識可知，該溫度可能是考察人員用_____（（選填“水銀”或“酒精”）溫度計測量出來的；水銀屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”）．（水銀的凝固點為﹣39℃，酒精的凝固點為﹣117℃）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節新干電池串聯組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W）．小剛連接了如圖甲所示的電路．
（1）同組的小明發現該電路連接存在問題，如果閉合圖甲所示電路的開關，則電壓表的示數約為_________V，電流表的示數約為________A．
（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置，而后電路就能測量小燈泡的額定功率了．請在需要改動的導線上打“×”，并畫出正確的接線______．
（3）待改接好電路后，小剛同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖乙所示的圖象．根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是____W，該圖象不是直線，主要原因是_________；
（4）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1應________P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）實驗過程中，小明這組的電流表燒壞，老師另給了一只電阻箱，他利用電阻箱和余下部分器材設計了如圖丙所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率．小明的實驗方法如下：
①根據電路圖連接實物電路；
②只閉合開關S1、S3，調節滑動變阻器，使__________；
③斷開S3，閉合S2，調節__________，達到步驟②中同樣的效果，讀出相應的數值．
④根據有關公式，計算出燈泡的額定功率___________．
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