Question

【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到小球被多次彈起，這說明了_______。

(2)如圖乙所示，為了驗證(1)中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：______________。

(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。

(4)如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，會發現______________，并由此推理可知：____________________________。

Answer 1

【答案】聲音是由物體振動產生的在桌面上撒一些紙屑(或其他輕小物體)空氣鈴聲越來越小真空不能傳聲

【解析】

(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到小球被多次彈起，這說明了聲音是由物體振動產生的，用小球被多次彈起來代表聲源的振動，是轉換法的應用；

(2)小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動；

因為桌子的振動幅度是很小的，不容易被直接看到，可以利用實驗（1）的方法，即轉換法，用輕小物體的跳動來表示桌子的振動；

所以為了明顯地看到實驗現象，改進方法是：在桌面上撒一些紙屑或其他輕小物體 。

(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。

是聲波經過空氣傳遞到了左邊的音叉，引起了左邊音叉的振動，所以該實驗能說明空氣可以傳聲。

(4)如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，會發現鈴聲越來越小，說明聲音的傳播是需要介質的，再經過科學的推理可知：真空不能傳聲。