【題目】【吉林省長春市第一五六中學等五校2017屆九年級上學期第一次素質教育交流研討】如圖所示，電源電壓為6Ｖ且保持不變。當開關閉合時，電壓表的示數為2Ｖ，則
（1）L１，L２兩端的電壓分別是多大？
（2）當開關斷開時，電壓表示數為多大？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做“測滑輪組機械效率”的實驗時，用滑輪組裝成如圖所示的滑輪組，請在圖中畫出使用該滑輪組時最省力的繞繩方法。用此滑輪組將重為3.6N的物體以0.15m/s的速度勻速提起時，滑輪組的機械效率為75%，忽略摩擦及繩重，求：
⑴小明對繩子的拉力F的大小；
⑵拉力的功率；
⑶若用此滑輪組將重為4N的物體提高0.1m，求拉力需要做的功。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示。
（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇_____（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．（2）小明根據圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該_____。
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰的辦法是否正確？_____。為什么？_____。
（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數據，你認為這些數據是否合理？_____。理由是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的滑輪是滑輪，在“探究其工作時的特點”的活動中，應在方向勻速拉動的過程中讀出彈簧測力計的示數．大量的實驗表明，若不計滑輪重及摩擦，該滑輪最多可以省的力；學校旗桿頂端裝滑輪的好處是改變力的 ． 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】洋洋同學在用天平和量筒測量物體密度的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發現分度盤如圖甲所示．
（1）他調節天平平衡的措施是：將天平的平衡螺母向移動；
（2）天平調節平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質量，小江立即對洋洋說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小江所說的兩個錯誤是：①；② ．
（3）改正錯誤后，洋洋正確測出物塊的質量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質量是g，密度g/cm3 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】二極管是電子電路的重要元件，它的電路符號為
，當電流從它A端流入時，可視為二極管短路。當電流從它B端流入時，可視為二極管斷路。
(1) 如圖燈L1、L2的連接方式是_______（串聯還是并聯）
(2) 當開關S閉合后，L1 _______，L2_______。（選填“亮”或“不亮”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個正方體的邊長為10cm，質量為3kg．圖甲是該正方體放在水平地面上；圖乙是用滑輪組將該正方體豎直向上勻速提升，已知動滑輪的重力為10N，不計摩擦和繩重．（g取10N/kg）問：
（1）該正方體的密度是多少？
（2）圖甲中，正方體對地面的壓強為多大？
（3）圖乙中的拉力F為多大？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的I-U圖像，下列說法正確的是（ ）
A. 電阻乙為定值電阻
B. 當電阻甲兩端電壓為2V時，R甲＝0．4Ω
C. 如圖2所示，當開關S閉合，電路電流為0．2A時，電路總電阻是15Ω
D. 如圖3所示，當開關S閉合，電源電壓為2V時，電路總電流為0．4A
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個相同的彈簧測力計，上端固定在同一高度，下端分別懸掛兩個完全相同的柱形金屬塊。在其正下方同一水平面上放置兩個完全相同的圓柱形容器。分別向甲、乙兩個容器中緩慢注入水和鹽水，當兩個金屬塊各有一部分浸入液體中，且兩個彈簧測力計的示數相等時，兩個金屬塊下表面所受的液體壓強的大小關系為P甲___ P乙，兩個容器底受到的液體壓強的大小關系為P水_____P鹽水。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
