【題目】如圖所示是提升路面磚的裝置。質(zhì)量為70 kg的工人與地面的接觸面積為500 cm2，吊箱重200N，每塊磚重100N，滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計(jì)。工人用拉力F在4s內(nèi)勻速提升10塊磚，升高2m，此裝置的機(jī)械效率為80%。（取g =10N/kg）則
A．工人做的額外功是2000J
B．拉力F的功率是500W
C．工人對(duì)地面的壓強(qiáng)是1500Pa
D．此裝置的機(jī)械效率最高可達(dá)85%
【答案】C
【解析】工人做的有用功是w=Gh=1000N*2m=2000J，此裝置的機(jī)械效率為80%，工人做的總功是2500J，工人做的額外功是500J；A選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)公式P=W/t=2500J/4s拉力F的功率是625W，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；根據(jù)公式P=F/S計(jì)算工人對(duì)地面的壓強(qiáng)是1500Pa，選項(xiàng)C是正確的；工人的最大拉力是700N, 吊箱和動(dòng)滑輪的重為500J /2m=250N，可以提升的最大物重是1400N-250N=1150N,此裝置的機(jī)械效率最高可達(dá)82.14%，所以選C。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在____位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向___ (左/右)邊旋一些。
(2)調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為第____組實(shí)驗(yàn)更好，理由是________.
(3)如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________個(gè).
(4)如圖戊所示，若所使用的每個(gè)鉤碼重均為0.5 N，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為_________ N;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_________ (變大/變小/不變)，其原因是_________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為小華拉著放有一盛水器具的小車在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象 下列判斷正確的是
A. 圖甲、乙所示的現(xiàn)象都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生
B. 圖甲、乙所示的現(xiàn)象都是在小車突然啟動(dòng)時(shí)發(fā)生
C. 圖甲所示的現(xiàn)象是在小車突然起動(dòng)或在運(yùn)動(dòng)中突然加速時(shí)發(fā)生
D. 圖乙所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動(dòng)中突然減速時(shí)發(fā)生
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面，桌面上的A處有一小球．若車廂內(nèi)的旅客突然發(fā)現(xiàn)（俯視圖）小球沿如圖所示的虛線A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，則由此可以判斷列車的運(yùn)行情況是
A. 減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎 B. 減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎
C. 加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 D. 加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為 cm．
（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向 （選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實(shí)像．
（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是 ，張老師的眼睛屬于 （選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】五一假期，小明一家駕車外出旅游．一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題．
（1）經(jīng)過(guò)如圖某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：
18的含義： ；
40的含義： ．
（2）若小明爸爸駕車通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則車速應(yīng)為多少？
（3）當(dāng)汽車行至某高速公路人口處時(shí)．小明注意到這段高速公路全長(zhǎng)180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口處才不會(huì)違規(guī)．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_______℃。
（2）t6時(shí)刻，該物質(zhì)處于_______態(tài)（選填“固”“液”或“固、液共存”）。
（3）t2時(shí)刻與t3時(shí)刻相比，______時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大。
（4）已知0～t1與t5～t6的時(shí)間相等，從圖9可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同，由此可以判斷：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容__________液態(tài)時(shí)的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）
（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：______。
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較______（填“大、小”）。
（3）小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度vAC=______m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過(guò)上半段路程的平均速度vAB=______m/s．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏______（選填“大”或“小”）。
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