【題目】小明在廚房中發現：
（1）水燒開以后，在壺嘴一定高度處冒出大量“ 白氣” ， 而在壺嘴處反而沒有“ 白氣”， 原因是_______。
（2）冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后的瞬間會出現如圖甲、乙所示的兩種情景，你可以確定圖是_______是火焰熄滅后的情景。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對公式
=
，下列理解正確的是（ ）
A.對于不同物質，m越大，V越大
B.對于同種物質，與V成反比
C.對于不同物質，越小，m越小
D.對于同種物質，m 與V成正比
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是小軍在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。
（1）在探究活動中對玻璃板的放置要求是____________________。
（2）他應選取兩支外形__________(填“相同”或“不同”)的蠟燭進行實驗。
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_________（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：_________________________。
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現象。這說明：_________。
（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（6）圖是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應是圖中的______（填字母序號）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組的同學在做“探究通過導體的電流與兩端電壓關系”的實驗中：
（1）實驗電路如圖所示，某小組選用R為5 Ω的電阻，規格為“20 Ω 2 A”的滑動變阻器，兩節新干電池為電源進行實驗。
①閉合開關前，將滑動變阻器滑片P向__________（選填“左”或“右”）移動，使其接入電路的阻值最大。
②記錄相關數據如下表所示。
根據表中數據可以得到的結論是：當______一定時，導體中的電流與電壓成______比。
（2）進行實驗時，該小組發現：① 調節滑動變阻器無法使電壓表的示數為0.5 V，為使電壓表示數為0.5 V，可采取的辦法是____________。② 調節滑動變阻器無法使電壓表的示數達到3.0 V，你猜想可能原因是________________________（寫出一種即可）。
（3）該小組在處理數據時發現：電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進一步論證此發現，他們提出兩種收集數據的方案，方案一：收集電阻值為5 Ω的幾個小組的數據；方案二：收集電阻值不同的幾個小組的數據。你認為方案____________更合理。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗電器的金屬球，發現驗電器的金屬箔先閉合，后又張開，以下說法正確的是
A. 摩擦過程中創造了電荷 B. 驗電器的金屬箔開始時帶負電荷
C. 驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥 D. 此過程中，瞬間產生的電流方向是從箔片流向橡膠棒
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中。
(1)如圖所示，連接電路時，至少需要______根導線；實驗中應選擇規格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關S，發現電壓表示數為零，原因可能是__________(填出一種即可)。
(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________。
(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：____________，改進方法是____________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（5分）水壺里裝有2kg、20℃的水，用天然氣爐具將其加熱至沸騰，已知天然氣的熱值為8×107J/m3，大氣壓強為1標準大氣壓，c水=4.2×103J(/kg℃)。求：
⑴燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
⑵若燒開這壺水消耗的天然氣是
，則天然氣爐具的效率是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某校實驗小組探究“水沸騰過程中溫度變化規律”的實驗裝置.
(1)實驗中使用的溫度計是利用液體_____________的性質制成的；
(2)圖1裝置中有一處明顯錯誤請指出該錯誤是_____________.
(3)實驗中觀察到了水沸騰前后水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示，其中圖_____________(選填“甲”或“乙”)是水沸騰前的情景；圖甲中，氣泡在水中的變化情況說明了此時，_____________發生了汽化(選填“內部”、“表面”或“內部和表面”)。
(4)實驗中，甲、乙兩個實驗小組的同學均選用了改正后的圖1的實驗裝置完成實驗，并分別繪制了溫度隨時間變化的圖像如圖3所示，如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖像可知：
①水沸騰時的溫度特點__________________________；
②當時的大氣壓_____________(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓；
③兩個實驗小組得到兩種不同圖像的原因可能是_____________不同；
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
