【題目】下列現象中，利用熱傳遞改變物體內能的是（ ）
A.冬天，人們用兩只手互搓摩擦取暖
B.在古代，人類鉆木取火
C.冬天，人們往手心呵氣取暖
D.用錘子反復打擊一塊鐵片，它的溫度會升高
浙江之星學業水平測試系列答案
高效智能課時作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定小燈泡的功率”的實驗中，已知電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．如圖1是小明同學連接的實物電路．
（1）請觀察小明同學實物電路中的電流表、電壓表和滑動變阻器的連接是否有錯誤及不恰當之處，如有請在下列劃線上具體寫出：
A. ；
B. ；
C. ．
（2）小明同學及時糾正了電路連接的錯誤及不恰當處后（電路元件連接正確處不動），閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現小燈泡始終不亮，電壓表示數為4V，電流表示數為0，故障的原因可能是 ．
（3）小明同學排除故障后，再次閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數為2.2V，為測定小燈泡的額定功率應將滑片向 端移動（選填“左”或“右”）．
（4）當電壓表的示數等于額定電壓時，電流表的示數如圖2所示，則小燈泡的額定功率是 W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在空中噴灑干冰是一種人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸氣________（填物態變化名稱）變成小冰粒，冰粒下降過程中________成水形成雨．冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放置一段時間后，酸奶盒表面會附有一層小水珠，這是空氣中的水蒸氣________形成的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明有一次在家里洗碗，突然想知道陶瓷碗的密度大約是多少。于是他找來了一個合適的透明的圓柱形容器和刻度尺，設計了一個測量陶瓷碗密度的方案，以下是他設計的部分實驗步驟，請你按照小明的思路，將實驗步驟補充完整。
實驗步驟：
（1）往容器內倒入適量的水，測出容器內水的深度h1；
（2）將陶瓷碗浸沒在容器內的水中，測出容器內水的深度h2；
（3） ，測出容器內水的深度h3；
（4）已知水的密度為，利用上述測量量和已知量計算出瓷碗的密度= 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下說法中，你認為最符合實際的是（ ）
A．人體的正常體溫是42℃
B．冰箱冷凍室的溫度約為10℃
C．南平盛夏中午室外溫度可達到38℃
D．廈門的最低氣溫可達到40℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖．
（1）電流表應 （選填“串聯”或“并聯”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的 點．
（2）小明同學在測量A處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是 ；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為 A．
（3）表是小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡得出的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處① ．② ．改進建議： ．
A點電流IA | B點電流IB | C點電流IC |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3，0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20℃、質量為30kg的水吸收，則水溫升高多少？[c水=4.2×103J/（kg℃）]．
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【題目】如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（ ）
A．甲為零，乙受向右的15N的力
B．甲和乙都受向右15N的力
C．甲和乙都受向左15N的力
D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力
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【題目】（1）在探究“影響電阻大小的因素”實驗時，需要選擇不同的導線，下表是給出的幾種不同的導線，則
A、為研究電阻與導體的材料是否有關，應在上表中選用 兩種導線．
B、為研究電阻與導體的長度是否有關，應在上表中選用 兩種導線
導線代號 | A | B | C | D | E | F | G |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻 |
長度（m） | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
橫截面積（mm）2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
（2）物理課后，小明和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入不同水果，做成了“水果電池”．他們找來了電壓表，連成了如圖所示的電路，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，測量出下列數據：
水果種類 | 蘋果 | 梨 | 菠蘿 | 橙 |
水果電池電壓/V | 0.55 | 0.40 | 0.50 | 0.70 |
A、分析測量數據可知，水果電池電壓與 有關；
B、若研究水果電池電壓跟極板與水果接觸面積之間的關系，應控制 不變；
C、關于影響水果電池電壓大小的因素，你還可以研究的問題是 ．
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