【題目】炎熱的夏天，打開電風扇，身上感到涼爽，這是因為（ ）
A. 電風扇吹來的風降低了人周圍空氣的溫度
B. 電風扇吹來的是涼風
C. 吹風加快了汗水的蒸發，蒸發有致冷作用
D. 電風扇有制冷效果
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“五一”假期小明和小華一起騎自行車去郊游，中途休息時小明問小華：當你騎自行車從坡頂向坡底運動的過程中，為了減小車速，要捏緊車閘，這是通過方法增大摩擦．此時剎車皮會發熱，這是通過的方式增加內能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】開縣某中學的小強同學用一個彈簧測力計、一個圓柱體金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖表示探究過程及有關數據．
（1）在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮= N．
（2）分析②、③、④三步，說明浮力大小跟 有關．
（3）分析 步，說明浮力大小跟液體的密度有關．
（4）小強邊做邊思考，覺得浮力可能還和以下因素有關：
①跟物體的重力有關；
②跟物體的形狀有關；
于是小強利用上面實驗中的器材，同時又找來了體積相同的實心鐵塊和鋁塊，一團橡皮泥，設計了實驗進行探究，實驗過程如下，請你幫他把實驗步驟補充完整．
①用彈簧測力計分別測出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2；
②用彈簧測力計分別拉著鐵塊和鋁塊 ，讀出彈簧測力計的示數分別為F1、F2；
③用細線拴住橡皮泥掛在彈簧測力計掛鉤上，把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數為F3；
④把橡皮泥拉出來，然后 ，再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數為F4；
⑤實驗結束后，小強認真分析了數據發現：G1﹣F1=G2﹣F2；F3=F4，你認為浮力與物體的重力和形狀 （選填“有關”、“無關”）．
（5）小強結束了自己的實驗探究，就馬上得出了自己認為具有普遍意義的結論．你認他的實驗結果可靠嗎？ （選填“可靠”或“不可靠”），請你分析小強的實驗設計的不足之處 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】能在水平面內自由轉動的小磁針靜止后總是指向南北方向，是因為受到場的作用．當小磁針靜止后，小磁針北極實際上指向（選填“地磁北極”或“地磁南極”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】周末，小紅和爸爸來到瀏陽赤馬湖的滑雪場，開始他們的滑雪之旅，到了雪地，小紅脫下運動鞋換上了滑雪鞋，這時她對地面的壓強會 （選填“增大”、“減小”或“不變”）；若小紅的體重較輕，她和爸爸在水平雪地上滑行時滑板受到的摩擦力分別為F1和F2，則F1 F2（選填“＞”、“＜”或“=”）
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