【題目】居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經過，電燈總是亮著造成很大浪費。科研人員利用“光敏”材料制成“光控開關”——天黑時，自動閉合，天亮時，自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關”——當有人走動發出聲音時，自動閉合，無人走動時自動斷開。在一棟樓內，每層都有一個路燈，當有人經過某層樓時，該層的燈亮起，人走后，燈自動熄滅。請畫出1樓和2樓的電路，元件個數要求盡量最少。（聲控開關和光控開關分別用
和
表示）
超能學典應用題題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示實驗裝置做“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗。
（1）該實驗中物體的動能是指物體_____的動能。小明通過觀察物體_____被推動的距離來判斷物體動能的大小。（選填“A”或“B”）
（2）實驗中將同一小球從不同高度處自由滑下，發現小球從較高處滑下時，物體B被推動的距離更遠，由此可得出結論：當_____相同時，_____越大，物體所具有的動能就越大。
（3）若他還想探究動能與質量的關系，他需要讓質量_____的兩個小球從_____高度處自由滑下（選填“相同”或“不同”），再通過分析實驗現象得出結論。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了研究彈簧受到拉力時，彈簧長度的增加量與哪些因素有關，小明同學用測力計及一些不同的彈簧進行實驗。如圖所示，在實驗中小明分別用力通過測力計拉伸不同的彈簧，測量并記錄每根彈簧的原長、彈簧圈直徑、所受拉力的大小、長度增加量。記錄數據如下列各表格所示，已知在同一表格中，實驗所用彈簧的材料和粗細相同。
表一：材料甲 | 表二：材料乙 | ||||||||
序號 | 拉力大小 （牛） | 長度增加量 (厘米) | 序號 | 原長 (厘米) | 彈簧圈直徑 (厘米) | 拉力大小 （牛） | 長度增加量 (厘米) | ||
1 | 5 | 2 | 5 | 15 | 3 | 5 | 2.2 | ||
2 | 10 | 4 | 6 | 15 | 3 | 10 | 4.4 | ||
3 | 10 | 2 | 5 | 4 | 7 | 15 | 6 | 5 | 4.4 |
4 | 20 | 1 | 5 | 4 | 8 | 30 | 3 | 5 | |
（1）分析比較實驗序號1與2（或5與6 ）中的數據得到的初步結論是：材料、粗細、原長、彈簧圈直徑相同的彈簧，_________。
（2）分析比較實驗序號________中的數據得到的初步結論是：材料、粗細、原長相同的彈簧，受到相同的拉力，彈簧圈直徑越大，長度增加量越大。
（3）分析比較實驗序號1與4（或5與8）中的數據得到的初步結論是：____________。
（4）小明想繼續研究彈簧長度的增加量與彈簧材料的關系，表格中的數據________(選填“能”或“不能”)得出結論。若能，請歸納該實驗結論；若不能，請說明本次實驗需滿足的條件。_________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料
熱島效應
城市的平均氣溫比周圍鄉村高一些，就像一個個“熱島”分布于鄉村之中，這種現象稱為“熱島效應”（如圖）。形成“熱島效應”的原因大致有：在城市的生產和生活中，燃燒大量的燃料，排放出大量的熱；以水泥、瀝青為主的路面和建筑物有較強的吸收太陽輻射能的本領；城市中的水面小、地面的含水量小，致使水的蒸發少，加之空氣流動不暢，城市中的熱不能及時傳遞出去等。這種效應給城市和周圍鄉村的環境帶來不利影響。
請回答：
（1）形成“熱島效應”的原因大致有哪幾個方面？
（2）要減弱“熱島效應”請提出一些合理的建議。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】從上海到南京的2526次普通列車運行時刻表如表Ⅰ所示，從上海到南京的D412次動車組運行時刻表如表Ⅱ所示。
表Ⅰ：2526次普通列車表
項目 | 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 |
到站時間 | 07：24 | 08：22 | 11：30 | |
發車時間 | 06：30 | 07：26 | 08：24 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
Ⅱ：D412次動車組
項目 | 上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 |
到站時間 | 09：51 | 10：32 | 11：45 | |
發車時間 | 0 9：15 | 09：53 | 10：34 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
求：
（1）2526次普通列車由上海駛往南京全程的平均速度是多少？
（2）D412次動車組由上海駛往南京全程的平均速度是多少？
（3）由上海駛往南京，乘D412次動車組比乘坐2526次普通列車可節省多少時間？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想：
甲：導體的電阻與導體的長度有關。
乙：導體的電阻與導體的材料有關。
丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關。
實驗室備有幾種電阻絲，參數如下表。
如圖所示，是為完成探究連接的實驗電路。
（1）實驗中應通過比較________的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。
（2）若要驗證乙同學的猜想，則應該選用________兩根電阻絲（填編號）進行對比實驗。
（3）選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證_________ 同學的猜想。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物體重G=10N，作用在物體上的力F=40N，且F與墻壁垂直，這時墻壁受到的壓力大小是（ ）
A. 10N B. 40N C. 30N D. 50N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規律”實驗中某時刻溫度計的示數，圖乙是根據實驗數據畫出的圖象。
（1）圖13甲所示溫度計的示數是_____℃。
（2）冰在熔化過程中______（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”），溫度不變。
（3）由圖13乙可知，冰的熔點是_____℃，第2分鐘處于______態。
（4）實驗中收集多組數據是為了______（選填“A”或“B”）
A．尋找普遍規律 B．減小實驗誤差
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅的媽媽從市場買回了一桶色拉油，擔心買的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網絡上查得優質色拉油的密度在0.91～0.93 g/cm3之間，地溝油的密度在0.94～0.95g/cm3之間，她決定用測密度的方法鑒別油的品質。
(1)實驗步驟如下：
A．將托盤天平放于水平臺上，移游碼至標尺________處，發現指針靜止時如圖甲所示，則應將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調節，使橫梁水平平衡。
B．用天平稱出空燒杯的質量為10g。
C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼使天平平衡。天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質量為________g。
D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內色拉油的體積是________cm3。
(2)該色拉油的密度為__________g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質是_____(填“合格”或“不合格”)的。
(3)分析小紅同學的實驗過程，你認為測量結果________(填“偏大”或“偏小”)。小紅通過反思后想到：其實不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實驗步驟順序稍加調整就會大大減小上述實驗的誤差，她調整后實驗步驟的順序是________(只填寫實驗步驟前的代號即可)。
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