Question

22、小明同學學習了“力”有關知識后，決定探究“風”對紙片作用力的大小．他用電吹風、測力計、迎風面積相同但迎風面形狀不同的紙片做了如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的實驗．其中，圖（a）、（b）、（c）三次實驗時電吹風的風速相同，圖（d）實驗時電吹風的風速比前三次實驗時的風速大．請根據實驗現象及相關條件，歸納得出初步結論．

（1）比較（a）、（d）兩圖可知：

當紙片迎風面形狀相同時，風對紙片的作用力和風速有關，風速越大，對紙片的作用力越大

；
（2）比較（a）、（b）、（c）三圖可知：

當風速相同時，風對紙片的作用力和紙片迎風面形狀有關，凸形受力最小、平面受力其次、凹形受力最大

．

Answer 1

分析：風對紙片的作用力和紙片迎風形狀、風速大小兩個因素有關，這里采用的是控制變量法．回答實驗結論時注意控制的變量，即當…一定時．

解答：解：
（a）（d）的相同點為紙片迎風面形狀，不同點為風速．
（a）（b）（c）的相同點為風速，不同點為紙片的迎風面形狀．
依據控制變量法特征，故答案為：
當紙片迎風面形狀相同時，風對紙片的作用力和風速有關，風速越大，對紙片的作用力越大；
當風速相同時，風對紙片的作用力和紙片迎風面形狀有關，凸形受力最小、平面受力其次、凹形受力最大．

點評：抓住控制變量法的特征，在回答問題時注意前提條件．