【題目】熱機(jī)工作時(shí)，能量的轉(zhuǎn)化過程是（ ）
A．內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能 B．化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能
C．化學(xué)能→機(jī)械能→內(nèi)能 D．內(nèi)能→機(jī)械能→化學(xué)能
名題金卷系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人體心臟的跳動(dòng)是由_________來控制的.醫(yī)生在人的胸部和四肢連上電極，就可以在儀器上看到心臟跳動(dòng)的_________隨時(shí)間變化的曲線，這就是通常說的_________，通過_________可以了解心臟的工作是否正常.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（ ）
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來
B．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長
C．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
D．使聲波多次反射，形成回聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)使用電流表時(shí)，本應(yīng)使用“—”和“3”接線柱，但誤將“—”和“0．6”接線柱接入電路，而電流還是從“0．6”接線柱流入，從“—”接線柱流出。這樣做的結(jié)果將是
A. 電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變小了 B. 電流表的指針不動(dòng)
C. 電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變大了，電流表可能燒壞 D. 電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 96 | 99 | 99 | 99 |
（1）分析表中數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該同學(xué)有一溫度數(shù)據(jù)記錄是不妥的，不妥的數(shù)據(jù)是第 min的數(shù)值；
（2）沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升情況如圖甲、乙所示，則圖 是水在沸騰時(shí)的情況；
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明為驗(yàn)證水沸騰是否需要吸熱，他在水沸騰時(shí)應(yīng) ；
（4）根據(jù)數(shù)據(jù)，描出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象；
（5）根據(jù)圖象知道，水沸騰的特點(diǎn)是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．小明改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動(dòng)鋼尺，使兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽鋼尺的聲音變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究 ．（選填“A”、“B”或“C”）；然后小明保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，聽鋼尺的聲音變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究 （選填“A”、“B”或“C”）．
A．探究響度與物體振幅的關(guān)系
B．探究音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系
C．探究音色與發(fā)聲體的材料是否有關(guān)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某校新建成一個(gè)噴水池,在池底中央安裝了一只射燈。射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上,當(dāng)池內(nèi)無水時(shí),站在池旁左邊的人,看到在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如圖所示，現(xiàn)往池內(nèi)灌水，水面升至a位置時(shí)，人看到亮斑的位置在P點(diǎn)；如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則（ ）
A. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方 B. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方
C. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方 D. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量中，測量得到的數(shù)值稱為測量值，測量值和真實(shí)值之間的差異叫；若測量中不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄結(jié)果時(shí)粗心等就會(huì)造成測量的 ． 在測量中，是能夠避免的，而是不能而且也是不可能避免．
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