【題目】醫用“B”超機是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發出的聲音，這是因為（ ）
A.它的響度太小
B.它的頻率小于人能聽到的聲音頻率
C.它的響度太大
D.它的頻率大于人能聽到的聲音頻率
華東師大版一課一練系列答案
孟建平名�？季硐盗写鸢�科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關，R0為定值電阻．某同學用該電路進行實驗，主要步驟有：
A.把開關S接b點，調節電阻箱，使電流表的示數為I；
B.讀出電阻箱的示數R；
C.把開關S接a點，讀出電流表的示數為I；
D.根據電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調至最大．
（1）上述步驟的合理順序是： （只填寫序號）．
（2）步驟A中電阻箱調節好后示數如圖乙所示，則它的示數為 Ω．若已知R0的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為 Ω．
（3）本實驗所采用的物理思想方法可稱為 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測定小燈泡額定功率的實驗中（所用燈泡的額定電壓U0=3.8V）：
（1）聰聰小組采用圖1所示的方案，這種測量方法叫做 ；測量時發現閉合開關后，無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數始終為0，電壓表示數約為6V，則電路中出現的故障可能是： ；排除故障后，調節滑動變阻器，直到電壓表的示數為3.8V，此時電流表示數如圖2所示，則小燈泡的額定功率為 W；
（2）明明小組設計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）：實驗步驟：
①電路如圖3所示，請你按電路圖在圖4中用筆畫線連好電路；
②開關S撥到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數I1；
③開關S撥到位置2，滑片P位置不動，讀出電流表示數I2．
數據處理：
先算出了燈泡的電阻RL= （請你用所測的物理量表示），再根據P0=
，計算出燈的額定功率．
他們按此方案測量，發現實驗結果與真實值相差較大，原因是： ．
仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“聲是怎樣產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）
A. 使音叉的振動盡快停下來
B. 把音叉的微小振動放大，便于觀察
C. 延長音叉的振動時間
D. 使聲波被多次反射形成回聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，改變鋼尺一端伸出桌面的長度，先后用同樣大小的力撥動鋼尺，可聽到鋼尺發出的聲音發生了變化．這個實驗可用來探究（ ）
A．聲音能否在真空中傳播
B．聲音能否在固體中傳播
C．響度是否與聲源振動的幅度有關
D．音調是否與聲源振動的頻率有關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2014年諾貝爾物理學獎被授予日本科學家赤崎勇、天野浩和日裔美國科學家中村修二，以表彰他們在藍光LED方面的發現，LED燈是一種高效的節能光源，其核心元件是發光二極管．發光二極管的主要材料是（ �。�
A. 超導材料 B. 合金材料 C. 半導體材料 D. 磁性材料
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