【題目】如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量．
（1）當你用嘴貼著瓶嘴吹氣時，如果能分別吹出“do（1）”、“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音價，請按順序寫出與這四個音價相對應的瓶子的排列________．
（2）當你用金屬湯勺敲玻璃瓶時，你聽到音調也有高有低，則發聲時音調最高的是________．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）如圖所示是某種物質融化時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可判斷出這種物質是晶體，這種物質的熔點是 ℃．從剛剛開始熔化到完全熔化大約持續的時間為 min，該過程中晶體 熱量（選填“吸收”或“放出”）．
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【題目】小明將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。
（1）抽氣一段時間后小明發現聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現象可能原因是：
A．手機聲音的響度太大
B．手機聲音的頻率太高
C．未塞緊瓶塞存在漏氣
D．插入廣口瓶中導管不足夠長
（2）經調整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內空氣逐漸______，小明發現聽到的手機聲音的音調______（填“變高”、“不變”或“變低”），響度______（填“變大”、“不變”或“變小”）。
（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經過較長的時間后，小明將______（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音。從實驗現象結合科學方法的運用，______（填“可以”、“不可以”）得出真空不能傳聲的結論。
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【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，選取完全相同的蠟燭A和B，如圖所示，在豎直的玻璃板前10cm處放一支點燃的蠟燭A． 
（1）最好選用玻璃板（選填“茶色”或“無色透明”）進行實驗．
（2）點燃蠟燭A的目的是 ．
（3）實驗器材選擇相同的兩支蠟燭，其目的是為了 ．
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【題目】在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到________，這說明________．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：________．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明________可以傳聲．
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸________（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音．這個實驗說明了________．
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【題目】如圖所示，物體A通過動滑輪在水平拉力F的作用下沿水平面以2米/秒的速度勻速運動，此時彈簧秤B的讀數為8牛頓，如果動滑輪，繩子，彈簧秤的重力和摩擦均不考慮，那么物體A與水平面的摩擦力以及拉力F的功率分別為（ ） 
A.8N，16W
B.16 N，32W
C.8 N，32 W
D.16 N，64 W
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【題目】小夏推箱子經歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行一段距離，對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是（ ） 
A.在甲圖中，因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用
B.在乙圖中，因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒有推動箱子
C.在乙圖中，箱子受到的推力和摩擦力是一對平衡力
D.在丙圖中，箱子滑動時，受到的摩擦力小于推力
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【題目】在學校運動會上，小明參加的項目是百米賽跑．起跑后，小明越跑越快，最終以12.5s的優異成績獲得冠軍．關于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是（ ）
A. 小明在前50 m一定用了6.25 s
B. 小明每秒鐘通過的路程都是8 m
C. 小明的平均速度是8 m/s
D. 小明的平均速度是8 km/h
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