【題目】在測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電源兩端電壓不變且未知）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、阻值已知的定值電阻R0等。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾種測(cè)量電路，在不拆改電路的前提下，能夠測(cè)量出待測(cè)電阻Rx阻值的是
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】ABD
【解析】
解答：A. 兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)Rx兩端的電壓U,電流表測(cè)電路電流I,根據(jù),歐姆定律求出Rx
的阻值；B. 當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，R0與RX串聯(lián)，電壓表測(cè)RX兩端電壓UX，當(dāng)S、S1同時(shí)閉合時(shí)，電路中只有RX的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源電壓U，根據(jù)串聯(lián)電路中，電阻與電壓關(guān)系得出
,求出RX＝
的阻值；C.無(wú)論開(kāi)關(guān)S、S1 的通斷，電流表只能測(cè)出通過(guò)R0的電流I，從而可以知道電源電壓U＝IR0 但RX的電流不知道就無(wú)法求出RX的電阻值；D.當(dāng)S、S1同時(shí)閉合時(shí)，電路中只有R0，電流表示數(shù)為I0，由此可以求出電源電壓U＝I0R0 ，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，R0與RX串聯(lián)，電流表示數(shù)I，串聯(lián)電路總電阻R總＝R0+RX，則RX＝R總-R0 即RX＝
可以求出RX的阻值。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)。
(1)他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí)，主要步驟有：
A.將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁；
B．了解海波熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)；
C．讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸；
D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值
上述步驟合理的順序是________（只填寫序號(hào)）
(2)如圖甲所示的是海波溫度隨時(shí)間變化的圖像，從圖中可知當(dāng)
時(shí)海波處于________狀態(tài)，如圖乙所示的是海波某時(shí)刻的溫度，溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是小娜和張婷同學(xué)做“探究響度與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉．觀察到乒乓球被彈開(kāi)的現(xiàn)象 （如圖所示）．
（2）使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開(kāi)的幅度出現(xiàn)的變化是 ．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：響度與聲源的 有關(guān)，而且是 越大，響度越
（4）探究過(guò)程中，將不易觀察的音叉的振 動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng)，采用的思維方法是 （填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示有四條合金線，
、
、
為鎳鉻合金線，
為錳銅合金線，已知、、長(zhǎng)度相同，的長(zhǎng)度為它們的一半；、、粗細(xì)相同，的橫截面積為它們的兩倍．在溫度不變的條件下，要用實(shí)驗(yàn)的方法研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)，按要求完成下列內(nèi)容：
（
）要完成實(shí)驗(yàn)，至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：電池組一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，__________，導(dǎo)線若干．
（
）研究導(dǎo)體的電阻跟材料的關(guān)系，需選用的兩條合金線是__________．
（
）研究導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，需選用的兩條合金線是__________．
（
）研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積的關(guān)系，需選用的兩條合金線是__________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】演示實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)按要求回答：
（1）甲圖：自制液體溫度計(jì)裝置__________（選填“a”或“b”）更科學(xué)，若天氣轉(zhuǎn)冷，這支細(xì)管中液面會(huì)__________（選填“升高”，“降低”或“不變”）
（2）乙圖：兩只粗細(xì)相同的音叉用同一個(gè)橡皮槌敲擊頂部時(shí)，音叉發(fā)聲，說(shuō)明聲音由__________產(chǎn)生，音叉__________（選填“c”或“d”）音調(diào)更高；下方木盒的作用是增大了__________（選填“音調(diào)”或“響度”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有:秒表和__________。
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
（3）同時(shí)加熱2min，甲吸收的熱量_________（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量。
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較____________(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)來(lái)判斷吸熱能力強(qiáng)弱的,所以________(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。
（5）該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有: 轉(zhuǎn)換法和____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中。
（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。
（2）．若想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用______（選填“煤油”或“水”）。
（3）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開(kāi)關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表）。
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，其產(chǎn)生的熱量_________。
（4）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中______（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。
（5）在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上增加質(zhì)量和初溫都相同的水和食鹽水，還可以加以改進(jìn)用來(lái)研究“比較水和食鹽水吸熱升溫特點(diǎn)”，能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：_________，其原因是：_____________________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的其中一個(gè)錯(cuò)誤是：_____；
(2)實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量?jī)x器是_____；
(3)圖中_____（選填“甲”或“乙”）圖表示水沸騰時(shí)氣泡上升的情況；
(4)小麗想要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可采取的措施是：_____。
(5)小麗糾正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后，用表格記錄了測(cè)量水溫隨加熱時(shí)間變化情況的數(shù)據(jù)：
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中描點(diǎn)，并用平滑的曲線畫出水的沸騰圖像_____，并由圖像可知水沸騰時(shí)的溫度_____℃，它低于100℃，說(shuō)明小麗做實(shí)驗(yàn)時(shí)所在地的大氣壓_____（選填“低于”或“高于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
(6)加熱過(guò)程中杯口內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是_____（填物態(tài)變化名稱）形成的，此過(guò)程需要_____（選填“吸熱”或“放熱”）；
(7)小麗要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì)，現(xiàn)有上表中所列的兩種物質(zhì)，她應(yīng)選用表中的_____做液泡中的測(cè)溫物質(zhì)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在某科技節(jié)上，張同學(xué)自己動(dòng)手制作了一個(gè)牛奶加熱器，設(shè)計(jì)電路簡(jiǎn)圖如圖所示，已知滑動(dòng)變阻器R的電大阻值為100Ω，用于加熱的電阻絲R1的阻值為55Ω．求閉合開(kāi)關(guān)S后：
（1）電路中的最小電流（結(jié)果保留1位小數(shù)）；
（2）在最大加熱功率下，用時(shí)100s可以將1kg常溫牛奶溫度升高35℃，求牛奶吸收的熱量[不考慮熱量損失]
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