【題目】如圖所示，滑動變阻器的最大阻值為9Ω，電源電壓保持不變．當滑動變阻器的滑片P在a端，S和S1都閉合時，電流表A的示數為2A，燈泡正常發光；當S閉合，S1斷開，滑片P滑到b端時，電壓表的示數為4.5V，此時燈泡L的實際功率為W；燈泡L的額定電壓為V． 
【答案】2.25；9
【解析】解：當滑動變阻器的滑片P在a端，S和S1都閉合時，R、L并聯，則由題意得：2A= 
+ 
﹣﹣﹣﹣①當S閉合，S1斷開，滑片P滑到b端時，R、L串聯，則 
= 
﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②兩式聯立解得：U=9V，RL=9Ω，因此當S閉合，S1斷開，滑片P滑到b端時，電壓表的示數為4.5V，IL=IR= =0.5A，此時燈泡L的實際功率為P實=I2RL=（0.5A）2×9Ω=2.25W燈泡的額定電壓為：9V． 所以答案是：2.25；9．
【考點精析】本題主要考查了電功率的計算公式的相關知識點，需要掌握計算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題．
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，導體ab與電流表組成了閉合回路． 
（1）下列各種操作中，能使閉合回路產生電流的是（填字母）．
A.讓導體ab在磁場中靜止，換用不同強度的蹄形磁體
B.讓導體ab和蹄形磁體一起以相同的速度向左運動
C.讓導體ab在磁場中作豎直向上或豎直向下運動
D.保持導體ab靜止，使蹄形磁體水平向右運動
（2）上述閉合回路產生電流的過程，是能轉化為電能的過程．
（3）如果將實驗裝置中的電流表換成電源，則處于磁場中的導體ab受到磁場的作用力（選填“會”或“不會”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓6V保持不變，定值電阻R1=10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω．閉合開關，在滑片b端向a端移動的過程中，以下說法正確的是（ ） 
A.滑片在b端時，電流表示數為0.3A
B.滑片移到中點時，電壓表示數為2V
C.電路消耗的最大功率為3.6W
D.電壓表示數與電流表示數的比值不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導線若干．小明在實驗時連接的電路如圖1所示． 
（1）在探究“電流與電壓的關系”實驗中： ①閉合開關前，要將滑動變阻器滑片移至（填“A”或“B”）端；電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和的作用；
②閉合開關S，無論如何移動滑動變阻器的滑片P，發現電流表示數幾乎為零，電壓表示數約為3V，此時，電路出現的故障可能是；
（2）在探究“電流與電阻的關系”實驗中： ①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和的作用；
②小明先將R﹦10Ω的電阻接入，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數為2.5V，記下電流表示數；接著在滑動變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時，應向（填“A”或“B”）方向移動滑動變阻器的滑片P，才能使電壓表示數為2.5V，同時記下電流表的示數；
③若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進行實驗，應該選取至少標有Ω的滑動變阻器；
④根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示，小明由圖象得出的結論是： ．
（3）若繼續使用該實驗電路，還可以進行的實驗有（只要求填寫一個實驗名稱）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是由電磁鐵P等構成的空氣開關的原理圖．電磁鐵P的右端極．當電路由于或使用的用電器總功率過大等原因導致電流過大時，電磁鐵的磁性增強，吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉動，閘刀S在彈力的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用伏安法測電阻，實驗電路圖如圖1所示，電源電壓保持U0不變． 
（1）該實驗的原理是 ．
（2）閉合開關S前，滑動變阻器滑片P應置于端．
（3）假如小珍同學用完好的器材按如圖1所示實驗電路圖正確連接電路，實驗時正確操作，剛一“試觸”，就發現電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因可能是：①；② ．
（4）小珍在張芳同學已連好的電路上操作，當閉合開關S，把P向a端移動時，發現電流表示數增大，電壓表示數減小．發生此現象的原因是張芳同學把 ．
（5）小珍同學按圖1所示的實驗電路圖正確連接電路，進行實驗，某次實驗中電壓表示數如圖2所示，電流表示數如圖3所示，則此時被測電阻Rx兩端電壓為V，通過Rx的電流為A，被測電阻Rx=Ω．
（6）若滑動變阻器的最大阻值為R，被測電阻的阻值為Rx ， 實驗過程中電流表突然燒壞，請你用剩下的器材測出Rx ． 先在方框內畫出此時的實驗電路圖4；
（7）簡要寫出（6）中實驗步驟和計算Rx的表達式． a．實驗步驟： ．
b．Rx的表達式：Rx=
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路在電源電壓不變，R2=10Ω．S1閉合、S2斷開時，電流表的示數為0.2A；S1、S2都閉合時，電流表的示數為0.5A，則電源電壓為V，R1=Ω． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中，連接了如圖甲所示的實物圖． 
（1）閉合開關前，應向端（選填“A”或“B”）調整滑動變阻器的滑片，使電路中的電流在開始測量時最小．
（2）測量過程中，某一次的電流值如圖乙所示，則電流值是A．這時，燈絲突然燒斷，則電壓表的示數（選填“變大”、“變小”或“不變”）．換相同規格的燈泡，重測的數據如下表格，并繪出U﹣I圖象如圖丙的A所示．
電壓/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/Ω | 8.1 | |||||
（3）依據表格中的數據，小張求出小燈泡電阻的平均值，你同意這種做法嗎？說出你的理由 ． （作出判斷并說出理由）
（4）另外一組同學用相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據測量的數據繪出的U﹣I圖象如圖丙的B所示．你認為錯誤的原因可能是 ．
（5）“伏安法”測小燈泡電阻的實驗裝置還可以用來探究的實驗．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】AB和CD是完全相同的兩條帶有絕緣皮的導線，它們并行地埋設在相距2km的甲、乙兩地之間．由于兩導線之間某處的絕緣外皮受到損傷，而發生了漏電現象（即相當于兩根導線之間在漏電處連接了一個電阻．為了確定漏電處的位置，維修人員做了以下測量：
（1）在甲地將兩端電壓恒為90V的電源的兩極分別接在A、C兩端，此時在乙地用內電阻很大的電壓表測得B、D兩端電壓為72V．
（2）在乙地將兩端電壓恒為100V的電源的兩極分別接在B、D兩端，此時在甲地用同一型號的電壓表測得A、C陽端的電壓為50V．
如果AB和CD導線每千米電阻值為2Ω，請你根據以上測量結果計算漏電處距甲地多遠？絕緣皮破損處的漏電電阻是多大？
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