【題目】一容器中裝有40kg溫度是20℃的冷水，若用某一熱水器把它加熱到溫度為70℃時，共用了0.6m3的天然氣，已知天然氣的熱值為2.8×107J/m3， 水的比熱容4.2×103J/（kg℃）．求：
（1）這次加熱過程中，水吸收的熱量；
（2）該熱水器天然氣的使用效率．
小學教材全測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有三個完全相同的容器，甲容器內只有水，乙容器內有木塊漂浮在水面上，丙容器水中懸浮著一個小球，此時三個容器內的水面剛好齊平（如圖所示），則下列分析中正確的是（ ）
A. 三個容器對水平桌面的壓力相等
B. 三個容器中丙容器底部受到水的壓強最大
C. 若向乙容器中加入鹽水，木塊靜止后受到的浮力變大
D. 若向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖甲所示電路測量小燈泡的額定功率，小燈泡上標有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動變阻器R0的規格是“20Ω 1A”，電源電壓恒為6V．
⑴連接不完整的電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整（要求導線不交叉，滑片向右移，燈光變亮）____________
⑵連接好電路后，為了保證電路安全，應將滑動變阻器滑片移至________（選填“A”或“B”）端，才能閉合開關；
⑶電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來應進行的操作是 ________
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光
⑷小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W
⑸小華剛準備拆除電路結束實驗時，同組的小紅提出，在調節滑片要使燈正常發光過程中，電壓表的示數很難準確顯示3.8V，可能因此造成一定的測量誤差．她認為可以在小華第③步實驗的基礎上，對電路稍作改動，能提高測量數據的精確度．請幫小紅補全測量步驟（補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點）：
a．斷開開關，________；
b．閉合開關，________，并讀出此時電流表的示數；
c．計算出燈的額定功率．
⑹完成上述測量后，牛頓小組的同學還想測量一段電阻絲Rx的阻值，他們增加一些實驗器材分別設計了如圖丙所示的四種電路，其中不可行的是________
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【題目】王老師演示了如下實驗：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶內并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球不會浮起來(如圖所示)，為了讓乒乓球浮起來了，王老師應該________，該實驗說明，浮力產生的原因是_________。
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中：
(1)在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左勻速拉動木塊A，彈簧測力計示數如圖甲所示．根據________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為__________N。
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半．她由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認為她的探究過程存在的問題是________________。
(3)在實驗后交流的過程中，小華發現有同學將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動．裝置改進以后的好處是_______________。(寫出一條即可)
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【題目】如下圖所示，N是一個水平放置的長方形暗盒，盒內有水平向右的平行光，P為暗盒右側平面上的一個圓孔，M是一個與暗盒右側平面平行的、相間一定距離的光屏，若用一個外徑與圓孔P相同的光學器件嵌入其中，發現在光屏M上呈現出一個比圓孔P大的圓形光斑，則嵌入圓孔P的光學器件
A. 一定是凹透鏡
B. 一定是凸透鏡
C. 可能是凸透鏡或凹透鏡
D. 可能是厚平板玻璃
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【題目】近幾十年來，能源消耗增長速度明顯加長，作為人類主要能源的化石能源儲量并不豐富，人類打開了以核能為代表的新能源利用，在湖南益陽建有桃江核電站．但核電站也有安全隱患，2011年3月，日本發生了強烈地震并引發了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞．
（1）核電站其能量是原子核發生了核________（選填“裂變”或“聚變”）．
（2）由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周圍的人們處在核污染中，圖中是核輻射標志的是_____．
（3）“能源和環境”是世界各國共同面臨的問題，保護環境、節約能源要從我做起，下列說法中需要改正的是_______ ．
A. 盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B. 養成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣
C. 用洗臉水沖廁所，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D. 及時將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱．
（4）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規模火電站每年需要6×106t的煤炭．6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少__________ ？（煤炭的熱值為3×107J/kg）．
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【題目】小明利用三塊材質相同、長度不變的木板，組裝成三個高度相同的斜面來探究“斜面的特點”．實驗中，他用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上運動，如圖所示．下表是他記錄的有關實驗數據．
（1）實驗過程中，應拉動木塊做_____（選填“勻速”或“變速”）直線運動．
（2）右上表可知，當其他條件一定時，斜面越長，越_____．（選填“省力”或“費力”）
（3）在第3次實驗中，拉力所做的總功是_____J，斜面的機械效率是_____．
（4）實驗中，有用功與總功不相等的原因是_____．
（5）請舉一個生產、生活中利用斜面的實例：_____．
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【題目】如圖是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的情形，若不計空氣對汽車的影響，則下列說法正確的是
A. 汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力
B. 汽車受到兩對平衡力的作用
C. 汽車急剎車時不能立即停止，是由于速度大慣性大
D. 路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力是一對平衡力
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