Question

【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據實驗數據繪出了水沸騰時的溫度﹣時間關系圖象：如圖丙所示
（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應選擇的裝置是（選填“甲”或“乙”）．
（2）在探究水的沸騰實驗中，繪出了水沸騰時的溫度﹣時間關系圖象，如圖丙．請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的 ， 你判斷的理由是 ． 實驗結束后，同學們在交流時，發現各自測出的水的沸點大都高于100℃，可能原因是（寫出一點）．實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部，則測得試管內物質的溫度值偏 ．
（3）若探究“冰的熔化”實驗，他應選擇的裝置是（選填“甲”或“乙”），采用這種加熱方式的好處是；該實驗應該選用（選填“較大的冰塊”或“較小的冰塊”），小明發現冰熔化過快，應采取的操作是 ．
（4）如圖丁所示為小明在探究某種物質熔化規律的實驗中，根據實驗數據畫出了溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．根據圖象特征回答下列問題：該物質是（填“晶體”或“非晶體”）；該物質的熔點是℃；該物質溫度為30℃時處于態．（填“固”或“液”或“固液共存”）

Answer 1

【答案】
（1）乙
（2）CD；水沸騰時繼續吸熱，溫度保持不變；液面上的氣壓大于1個標準大氣壓；大
（3）甲；受熱均勻；較小的冰塊；移走酒精燈
（4）晶體；48；固
【解析】（1）根據探究“水的沸騰”實驗和探究“冰的熔化”實驗的要求可以對裝置做出選擇：水的沸騰實驗可將水直接放入燒杯加熱，并不需要放入試管中加熱．故選乙．（2）沸騰特點是繼續吸熱但溫度不變，故CD段錯誤．沸騰時溫度可從溫度計上讀出為98℃，低于1標準大氣壓強水的沸點，說明此時液面上的氣壓大于1個標準大氣壓．實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部，則測得試管內水的溫度值將會偏大．（3）實驗中選用碎冰，可以使冰受熱更均勻；甲裝置將需要加熱的物質放入試管中，并用水進行加熱，這樣可以使物質受熱更加均勻．要減慢冰的熔化速度，可從怎樣讓燒杯中水的溫度升高的慢一些入手．可以暫停加熱、增加冰的質量．具體措施：移去酒精燈（或增加的冰的質量）；（4）圖象中BC段吸熱但溫度不變，說明這是晶體熔化的圖象；BC段所對應的縱軸的溫度為48℃，這就是這種物質的熔點；30℃低于物質的熔點，此時物質處于固態．
所以答案是：（1）乙；（2）CD；水沸騰時繼續吸熱，溫度保持不變；液面上的氣壓大于1個標準大氣壓；大；（3）甲；受熱均勻；較小的冰塊；移走酒精燈；（4）晶體；48；固．
【考點精析】利用沸騰及沸騰條件和沸點及沸點與氣壓的關系對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象．液體沸騰的條件：溫度達到沸點，且能繼續從外界吸熱；液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點與氣壓有關，液面氣壓越小沸點越低，氣壓越大沸點越高．高原地區普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點低造成的．高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點的原理制成的．