【題目】小明發(fā)現(xiàn)風(fēng)沿著教室窗外的走廊吹過時,窗口懸掛的窗簾飄向窗___ (選填“內(nèi)或“外”),這是因為空氣的流速越大,壓強(qiáng)越___的緣故
口算題天天練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】列車進(jìn)站時，為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，乘客要站在安全線以外。這是因為列車進(jìn)站時車體附近
A. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更小B. 氣流速度更大、壓強(qiáng)更大
C. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更大D. 氣流速度更小、壓強(qiáng)更小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題： 
（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向移動（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進(jìn)行下面的實驗探究．
（2）要使圖乙中杠桿平衡，應(yīng)在a處掛個鉤碼（題中的每個鉤碼都是相同的）．
（3）當(dāng)彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數(shù)將（變大/不變/變小）．
（4）有同學(xué)根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有（選填序號：①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點④多次進(jìn)行實驗）．
（5）小明對原來裝置進(jìn)行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個相同的鉤碼，提升相同的高度，機(jī)械效率高的是（丙/丁）圖；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點，使鉤碼上升同樣的高度，那么機(jī)械效率（A/C/一樣）的高．
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【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
⑴為了完成實驗，還需要的測量器材是_____________；
⑵在實驗過程中觀察到氣泡上升的兩種情況如圖乙a、b所示，圖中_______是水在沸騰時的情況．
⑶上表是實驗中他記錄的數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 __________℃，當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點后，改用小火繼續(xù)給水加熱，水的溫度__________。(選填“升高”、 “不變”或“降低”)
⑷實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的同學(xué)覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法_______________。．
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【題目】下列事例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是
A. 汽車打滑時，常在輪胎下鋪一些碎石或稻草
B. 往生銹的鎖頭里滴一些油，便于開鎖
C. 自行車緊急剎車時，要用力捏緊車閘以便盡快停下
D. 高低杠運動員上杠前，在手上涂抹“鎂粉”
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【題目】如圖為電熱水器的簡易示意圖，通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)．小明在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位時，桶底受到水的壓強(qiáng)是Pa；閉合開關(guān)S時，熱水器處于狀態(tài)，桶中質(zhì)量為10kg的水由28℃加熱到98℃時吸收的熱量為J[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），g取10N/kg]． 
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【題目】下列一些數(shù)據(jù)，最接近實際的是
A. 某中學(xué)生的質(zhì)量是500N
B. 中學(xué)生登上一層樓所做的功約為1500J
C. 正式比賽用的籃球架籃框高約為1.8m
D. 電壓只要不超過220V對人體來說都是安全的
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【題目】如圖所示，工人利用滑輪組以250N的拉力將400N的水泥勻速提高2m，（ ） 
A.動滑輪的重為100N
B.該滑輪組的機(jī)械效率是80%
C.工人所做的有用功是1000J
D.工人對地面的壓力與其重力相比要變小
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