【題目】電工師傅常用一只標有“
”的燈泡
（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示．當只閉合
、
時不亮；當只閉合、
時，和
都呈暗紅色；當只閉合、
時，正常發光．由此可以判斷
A. 各支路均完好 B. L1所在的支路短路
C. L2所在的支路斷路 D. L3所在的支路短路
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某公園有兩個游覽點(用亭子表示)。其游覽的入口和出口都已確定，請按以下要求設計游覽路線：
甲游客由入口到出口，先后經過兩個游覽點；乙游客由入口到出口，每次只經過其中任意一個游覽點，游覽路線；由此聯想到我們所學的電路知識，現有兩個小燈泡、一個開關、一個電源及若干導線，怎樣連接使兩個燈泡都亮起來。
（設計實驗與進行實驗）
（1）請在如圖所示的虛線框內畫出你所設計的兩種不同的完整電路圖，要求用規定的電器元件符號。____
（2）正確連接后閉合開關，燈泡不亮。參照例子，請在表格中填寫可能的原因和簡單的檢修方法：_______
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某電暖器由兩條電熱絲、一個電源開關S1和一個檔位開關S2組成，電熱絲R1的額定電壓為220V，額定功率為1000W，R2的額定電壓為220V，額定功率為2000W．檔位開關S2的銅片在“1”檔時，接線點“o”與“a”和“b”都相通，此時電暖器的功率為1000W，銅片在“2”檔時，接線點“o”與“b”和“c”都相通，此時電暖器的功率為2000W，銅片在“3”檔時，接線點“o”與“c”和“d”都相通，此時電暖器的功率為3000W，請你根據其功能要求，完成如圖的電路圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據小明的實驗探究回答下列問題．
A B C D E
（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關系；根據A與E兩圖所標的實驗數據，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N．
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發現浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 ．
（3）在小明實驗的基礎上，根據有關實驗數據，可以計算出鹽水的密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現在電動自行車、電動汽車逐漸普及，它們都采用電動機來獲得動力．某直流電動機的銘牌上標有“220V5.5kW”，電動機線圈的電阻為0.4Ω．
（1）電動機的工作原理是什么？____
（2）該電動機正常工作1h，消耗多少電能？電流通過電動機線圈時產生多少熱量？____
（3）在工作過程中，能量是由________能轉化為________能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家的插座由于使用次數過多，造成與插頭接觸不良，使接觸處電阻變大．在使用這個插座時，小明發現插頭處很熱，而與插頭相連的導線卻不怎么熱．他的猜想是：在這種情況下，電阻越大，電流產生的熱量越多．為了驗證自己的猜想，他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲
、一段阻值較小的電阻絲
、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導線若干．進行了實驗．
他在兩個燒瓶中裝入質量和初溫都相同的煤油，按圖甲和乙組成兩個電路，保證通電時間相同，通過觀察________來比較電流產生熱量的大小．
他發現電流通過及產生的熱量多，這與他的猜想不一致，原因是什么_______？
利用以上器材，改進實驗電路，可以驗證小明的猜想．請你在下面虛線框中畫出改進后的電路圖______．
小明買來新的三孔插座，在更換插座時，他發現自己家的老式樓房里沒有安裝地線．小明認為，零線在外就已經和大地相連，把圖中
孔與
點連接起來，就可以將孔接地了．如果按小明的想法連接，當
點出現斷路時，將帶有金屬外殼的用電器接入插座后，帶來的安全隱患是________．（只有一個選項正確，將正確選項的序號填在橫線上）
、用電器開關閉合時，外殼會帶電，人接觸外殼易觸電
、用電器開關閉合時，會短路，造成電流過大，引起火災
、無論用電器開關是否閉合，外殼都會帶電，人接觸外殼易觸電
、用電器外殼無法接地，當用電器絕緣部分破損或潮濕時，外殼才帶電，人接觸外殼易觸電．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明用動滑輪將質量為40kg的貨物勻速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，則下列說法正確的是（取g=10N/kg）（ ）
A. 有用功為200JB. 額外功為500J
C. 動滑輪的機械效率為75%D. 小明的功率為200W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的滑輪組提升重900N的物體，動滑輪重300N，使物體在1min內勻速上升3m，不計繩重和摩擦。求：
（1）繩子的自由端的拉力
（2）有用功；
（3）拉力的功率
（4）滑輪組機械效率。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是
A. 甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯
B. 乙圖實驗，當壓強計的探頭在水中的深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變小
C. 丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值
D. 丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高
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